التدريبات التفاعلية بواسطة الحاسوب وأثرها في إتقان كتابة المعادلات الكيميائية لدى طالبات الصف الثالث المتوسط
| العنوان بلغة أخرى: |
Computer Interactive Drills and Their Effect on the Third Year Intermediate Female Students' Mastery of Writing Chemical Equations |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | الحجيلي، صفاء عبدالعزيز (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | غوني، عبدالفتاح رضا (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2006
|
| موقع: | المدينة المنورة |
| التاريخ الهجري: | 1427 |
| الصفحات: | 1 - 160 |
| رقم MD: | 596671 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة طيبة |
| الكلية: | كلية التربية |
| الدولة: | السعودية |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
139
عناصر مشابهة
-
الأخطاء الشائعة في كتابة المعادلة الكيميائية لدى معلمي العلوم وطلاب الصف الثالث الإعدادي
بواسطة: بيومي، مصطفى أحمد منشور: (2003) -
فعالية استراتيجية مقترحة لعلاج صعوبات حل المعادلات الكيميائية لدى تلاميذ الصف الثالث الإعدادي
بواسطة: درويش، رضا عبدالقادر عبدالفتاح منشور: (2000) -
أثر الوسائط المتعددة المحوسبة والمعروضة بواسطة جهاز( الداتا شو) Data show في تحصيل طلبة الصف السابع في مادة العلوم
بواسطة: الحيلة، محمد محمود عبدالرحمن منشور: (2006) -
فاعلية برنامج محسوب لتنمية مهارات كتابة المعادلات الكيميائية و تطبيقاتها الحسابية لدى طالبات الصف الحادي عشر بغزة و اتجاهتهن نحو الكيمياء
بواسطة: حمدان، غادة محمد منشور: (2012) -
أثر توظيف استراتيجية التمثيل الجزيئي في تنمية مهارات كتابة المعادلات والتفكير البصري بالكيمياء لدى طالبات الصف الحادي عشر
بواسطة: اصليح، هيام برهم نصار منشور: (2016)
