أثر الوسائط المتعددة المحوسبة والمعروضة بواسطة جهاز( الداتا شو) Data show في تحصيل طلبة الصف السابع في مادة العلوم
| المصدر: | المجلة العربية للتربية |
|---|---|
| الناشر: | المنظمة العربية للتربية والثقافة والعلوم - إدارة التربية |
| المؤلف الرئيسي: | الحيلة، محمد محمود عبدالرحمن (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | مج 26, ع 1 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
تونس |
| التاريخ الميلادي: |
2006
|
| التاريخ الهجري: | 1427 |
| الشهر: | جمادي الأولى / يونيه |
| الصفحات: | 9 - 41 |
| ISSN: |
0330-7050 |
| رقم MD: | 45190 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
71
| ISSN: |
0330-7050 |
|---|
عناصر مشابهة
-
فاعلية برنامج إلكتروني مقترح متعدد الوسائط في تحصيل طلاب الصف الثاني المتوسط في مادة التاريخ
بواسطة: محمود، سعد يوسف منشور: (2019) -
أثر توظيف الوسائط المتعددة في تدريس مادة العلوم على تحصيل تلاميذ الصف السادس الابتدائي في مدينة جازان
بواسطة: العريشي، أيمن بن علي منشور: (2009) -
اثر استخدام برنامج بالوسائط المتعددة يوظف الاحداث المتناقضة في تنمية التنور الغذائي لدى طلاب الصف الخامس الاساسي في مادة العلوم
بواسطة: ابو حليمة، جهاد احمد السبع منشور: (2008) -
فاعلية برنامج بالوسائط المتعددة على تحصيل تلاميذ الصف السادس الابتدائي في مادة العلوم المطور
بواسطة: البياتي، عدنان حكمت عبد سعيد منشور: (2020) -
أثر تفريد التعليم باستخدام الوسائط المتعددة في التحصيل الدراسي في مادة الحاسوب لدى طالبات الصف الأول الثانوي في الأردن
بواسطة: الخوالدة، أريج املاوي نايف منشور: (2022)
