اثر استخدام التعلم التعاوني في تدريس العلوم على تنمية القدرات العقلية العليا لدى طالبات الصف الثاني المتوسط
| العنوان بلغة أخرى: |
The Effect of Using Co-Operative Learning in Science Education on DeveloPing Higher Cognitive Abilities With Second Year Intermediate Female Students |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | الرحيلي، مريم أحمد فايز (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | AlRehaily, Mariyam Ahmed |
| مؤلفين آخرين: | عبدالعزيز، أسامة بن اسماعيل إبراهيم (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2000
|
| موقع: | المدينة المنورة |
| التاريخ الهجري: | 1421 |
| الصفحات: | 1 - 230 |
| رقم MD: | 596714 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة الملك عبد العزيز |
| الكلية: | كلية التربية بالمدينة المنورة |
| الدولة: | السعودية |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| LEADER | 01907nam a22003377a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 0314203 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 100 | |9 110591 |a الرحيلي، مريم أحمد فايز |g AlRehaily, Mariyam Ahmed |e مؤلف | ||
| 245 | |a اثر استخدام التعلم التعاوني في تدريس العلوم على تنمية القدرات العقلية العليا لدى طالبات الصف الثاني المتوسط | ||
| 246 | |a The Effect of Using Co-Operative Learning in Science Education on DeveloPing Higher Cognitive Abilities With Second Year Intermediate Female Students | ||
| 260 | |a المدينة المنورة |c 2000 |m 1421 | ||
| 300 | |a 1 - 230 | ||
| 336 | |a رسائل جامعية | ||
| 502 | |b رسالة ماجستير |c جامعة الملك عبد العزيز |f كلية التربية بالمدينة المنورة |g السعودية |o 0061 | ||
| 653 | |a التعلم التعاوني |a القدرات العقلية |a طالبات المدارس المتوسطة |a تدريس العلوم | ||
| 700 | |9 263568 |a عبدالعزيز، أسامة بن اسماعيل إبراهيم |g Abdul-Aziz, Osama Esmaeel |e مشرف | ||
| 856 | |u 9800-006-018-0061-T.pdf |y صفحة العنوان | ||
| 856 | |u 9800-006-018-0061-A.pdf |y المستخلص | ||
| 856 | |u 9800-006-018-0061-C.pdf |y قائمة المحتويات | ||
| 856 | |u 9800-006-018-0061-F.pdf |y 24 صفحة الأولى | ||
| 856 | |u 9800-006-018-0061-1.pdf |y 1 الفصل | ||
| 856 | |u 9800-006-018-0061-2.pdf |y 2 الفصل | ||
| 856 | |u 9800-006-018-0061-3.pdf |y 3 الفصل | ||
| 856 | |u 9800-006-018-0061-4.pdf |y 4 الفصل | ||
| 856 | |u 9800-006-018-0061-5.pdf |y 5 الفصل | ||
| 856 | |u 9800-006-018-0061-6.pdf |y 6 الفصل | ||
| 856 | |u 9800-006-018-0061-R.pdf |y المصادر والمراجع | ||
| 856 | |u 9800-006-018-0061-S.pdf |y الملاحق | ||
| 930 | |d n | ||
| 995 | |a Dissertations | ||
| 999 | |c 596714 |d 596714 | ||
عناصر مشابهة
-
اثراستخدام استراتيجية التعلم بالدماغ ذي الجانبين في تدريس العلوم لتنمية بعض عادات العقل المنتج لدى طالبات الصف التاسع الاساسي بغزة
بواسطة: عفانة، نداء عزو اسماعيل منشور: (2013) -
فاعلية استخدام نموذج أبعاد التعلم كوسيلة تعليمية في التحصيل العلمي في العلوم لدى طالبات الصف الثاني المتوسط
بواسطة: الرحيلي، مريم أحمد فايز منشور: (2009) -
فعالية استخدام استراتيجيتي التعلم المتمركز حول المشكلة والتعلم البنائي على التحصيل وتنمية الاتجاه نحو العمل التعاوني في مقرر العلوم لدى طالبات الصف الثاني المتوسط بمحافظة الطائف
بواسطة: سليمان، سميحة محمد سعيد منشور: (2014) -
أثر استراتيجية التعلم التعاوني الاستقصائي في تدريس العلوم على تنمية التحصيل والتفكير الناقد لدى تلميذات الصف الثاني المتوسط بالمملكة العربية السعودية
بواسطة: إبراهيم، عطيات محمد يس منشور: (2009) -
أثر استخدام خرائط المفاهيم في بيئة تعاونية على مهارة بناء الخرائط والاحتفاظ بمعلوماتها لدى تلاميذ المرحلة المتوسطة في مادة العلوم بمدينة مكة المكرمة
بواسطة: قباض، عبدالله عباس محمد أحمد منشور: (2010)
