ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







أثر إستخدام خرائط المفاهيم في تنمية بعض المفاهيم الفيزيائية والاحتفاظ بالمعلومات لدى طالبات الصف الأول الثانوي

العنوان بلغة أخرى: The Effect of Concept Maps on the Development of Some Physics Concepts and the Retention of the Information By First Levei Secondary School Female Students
المؤلف الرئيسي: ميقا، ماجدة بنت طاهر ادريس (مؤلف)
مؤلفين آخرين: حافظ، عبدالله بن إبراهيم (مشرف)
التاريخ الميلادي: 2000
موقع: المدينة المنورة
التاريخ الهجري: 1420
الصفحات: 1 - 197
رقم MD: 597259
نوع المحتوى: رسائل جامعية
اللغة: العربية
الدرجة العلمية: رسالة ماجستير
الجامعة: جامعة الملك عبد العزيز
الكلية: كلية التربية بالمدينة المنورة
الدولة: السعودية
قواعد المعلومات: Dissertations
مواضيع:
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.

صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
LEADER 01819nam a22003257a 4500
001 0013083
041 |a ara 
100 |9 323080  |a ميقا، ماجدة بنت طاهر ادريس  |e مؤلف 
245 |a أثر إستخدام خرائط المفاهيم في تنمية بعض المفاهيم الفيزيائية والاحتفاظ بالمعلومات لدى طالبات الصف الأول الثانوي 
246 |a The Effect of Concept Maps on the Development of Some Physics Concepts and the Retention of the Information By First Levei Secondary School Female Students 
260 |a المدينة المنورة  |c 2000  |m 1420 
300 |a 1 - 197 
336 |a رسائل جامعية 
502 |b رسالة ماجستير  |c جامعة الملك عبد العزيز  |f كلية التربية بالمدينة المنورة  |g السعودية  |o 0077 
653 |a الخرائط  |a المصطلحات الفيزيائية  |a تنمية المهارات   |a طالبات المدارس الثانوية   |a المعلومات  
700 |9 207084  |a حافظ، عبدالله بن إبراهيم  |e مشرف 
856 |u 9800-006-018-0077-T.pdf  |y صفحة العنوان 
856 |u 9800-006-018-0077-A.pdf  |y المستخلص 
856 |u 9800-006-018-0077-C.pdf  |y قائمة المحتويات 
856 |u 9800-006-018-0077-F.pdf  |y 24 صفحة الأولى 
856 |u 9800-006-018-0077-1.pdf  |y 1 الفصل 
856 |u 9800-006-018-0077-2.pdf  |y 2 الفصل 
856 |u 9800-006-018-0077-3.pdf  |y 3 الفصل 
856 |u 9800-006-018-0077-4.pdf  |y 4 الفصل 
856 |u 9800-006-018-0077-5.pdf  |y 5 الفصل 
856 |u 9800-006-018-0077-R.pdf  |y المصادر والمراجع 
856 |u 9800-006-018-0077-S.pdf  |y الملاحق 
930 |d n 
995 |a Dissertations 
999 |c 597259  |d 597259 

عناصر مشابهة