تقييم البعد المهني في برنامد إعداد معلم اللغة العربية في كلية التربية بجامعة طيبة في المملكة العربية السعودية من وجهة نظر الخريجين
| العنوان بلغة أخرى: |
Evaluation of the professional dimension of the Arbic pre-service teacher education programs in the faculty of education at Teeba University / the Kingdom of Saudi Arabic from the point of view of its graduates |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | المحمدي، فيصل عبيد حمدان (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | عاشور، راتب قاسم محمد (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2005
|
| موقع: | عمان |
| الصفحات: | 1 - 62 |
| رقم MD: | 598560 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | الجامعة الاردنية |
| الكلية: | كلية الدراسات العليا |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
254
| LEADER | 01887nam a22003257a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 0013875 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 100 | |9 164751 |a المحمدي، فيصل عبيد حمدان |e مؤلف | ||
| 245 | |a تقييم البعد المهني في برنامد إعداد معلم اللغة العربية في كلية التربية بجامعة طيبة في المملكة العربية السعودية من وجهة نظر الخريجين | ||
| 246 | |a Evaluation of the professional dimension of the Arbic pre-service teacher education programs in the faculty of education at Teeba University / the Kingdom of Saudi Arabic from the point of view of its graduates | ||
| 260 | |a عمان |c 2005 | ||
| 300 | |a 1 - 62 | ||
| 336 | |a رسائل جامعية | ||
| 502 | |b رسالة ماجستير |c الجامعة الاردنية |f كلية الدراسات العليا |g الاردن |o 9145 | ||
| 653 | |a اللغة العربية |a طرق التدريس |a اعداد معلمو اللغة العربية |a كلية التربية |a جامعة طيبة | ||
| 700 | |a عاشور، راتب قاسم محمد |g Ashour, Ratib Gassem Mohammad |q Ashour, Rateb Qasim |e مشرف |9 256806 | ||
| 856 | |u 9802-001-008-9145-T.pdf |y صفحة العنوان | ||
| 856 | |u 9802-001-008-9145-A.pdf |y المستخلص | ||
| 856 | |u 9802-001-008-9145-C.pdf |y قائمة المحتويات | ||
| 856 | |u 9802-001-008-9145-F.pdf |y 24 صفحة الأولى | ||
| 856 | |u 9802-001-008-9145-1.pdf |y 1 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-001-008-9145-2.pdf |y 2 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-001-008-9145-3.pdf |y 3 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-001-008-9145-4.pdf |y 4 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-001-008-9145-O.pdf |y الخاتمة | ||
| 856 | |u 9802-001-008-9145-R.pdf |y المصادر والمراجع | ||
| 856 | |u 9802-001-008-9145-S.pdf |y الملاحق | ||
| 930 | |d y | ||
| 995 | |a Dissertations | ||
| 999 | |c 598560 |d 598560 | ||
عناصر مشابهة
-
تقويم المكون التربوي لبرنامج إعداد معلم اللغة العربية في كلية التربية بجامعة السلطان قابوس من وجهة نظر الخريجين
بواسطة: الهاشمي، عبدالله بن مسلم بن علي منشور: (2010) -
تقويم برنامج إعداد معلم اللغة العربية في كليات المعلمين في المملكة العربية السعودية
بواسطة: العقيلي، عبدالمحسن بن سالم منشور: (2005) -
درجة تمكين برنامج إعداد المعلم في كلية التربية بجامعة السلطان قابوس معلم التربية الإسلامية من ممارسة أدواره المهنية من وجهة نظر الخريجين
بواسطة: السالمي، محسن بن ناصر بن يوسف منشور: (2013) -
تقويم برنامج إعداد معلم التربية الفنية بجامعة الجوف في ضوء المعايير العالمية من وجهة نظر الخريجين
بواسطة: الحميد، جميل بن موسى منشور: (2010) -
تقويم برنامج إعداد المعلم من وجهة نظر طالبات جامعة أم القرى في ضوء معايير جودة الأداء المهني للمعلم في المملكة العربية السعودية
بواسطة: الغامدي، آمنة بنت محمد صالح منشور: (2018)
