Pros and cons of the application of transformational leadership style in education ministry in Saudi Arabia: An Empirical Study

المؤلف الرئيسي:	Al Thunayan, Khalid Saad (Author)
مؤلفين آخرين:	Gallimore, Kevin (Super)
التاريخ الميلادي:	2011
موقع:	مانشستر
الصفحات:	1 - 121
رقم MD:	598908
نوع المحتوى:	رسائل جامعية
اللغة:	الإنجليزية
الدرجة العلمية:	رسالة ماجستير
الجامعة:	University of Manchester
الكلية:	School of Business and Management
الدولة:	بريطانيا
قواعد المعلومات:	+Dissertations
مواضيع:	التعليم \| السعودية \| القيادة الإدارية \| الرضا الوظيفي \| الالتزام الوظيفي
رابط المحتوى:	صفحة العنوان المستخلص قائمة المحتويات 24 صفحة الأولى الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.

LEADER	01475nam a22003257a 4500
001	0014095
041		\|a eng
100		\|9 19799 \|a Al Thunayan, Khalid Saad \|e Author
245		\|a Pros and cons of the application of transformational leadership style in education ministry in Saudi Arabia: An Empirical Study
260		\|a مانشستر \|c 2011
300		\|a 1 - 121
336		\|a رسائل جامعية
500		\|a باللغة الانجليزية
502		\|b رسالة ماجستير \|c University of Manchester \|f School of Business and Management \|g بريطانيا \|o 0002
653		\|a التعليم \|a السعودية \|a القيادة الإدارية \|a الرضا الوظيفي \|a الالتزام الوظيفي
700		\|9 30874 \|a Gallimore, Kevin \|e Super
856		\|u 9823-013-014-0002-T.pdf \|y صفحة العنوان
856		\|u 9823-013-014-0002-A.pdf \|y المستخلص
856		\|u 9823-013-014-0002-C.pdf \|y قائمة المحتويات
856		\|u 9823-013-014-0002-F.pdf \|y 24 صفحة الأولى
856		\|u 9823-013-014-0002-1.pdf \|y 1 الفصل
856		\|u 9823-013-014-0002-2.pdf \|y 2 الفصل
856		\|u 9823-013-014-0002-3.pdf \|y 3 الفصل
856		\|u 9823-013-014-0002-4.pdf \|y 4 الفصل
856		\|u 9823-013-014-0002-5.pdf \|y 5 الفصل
856		\|u 9823-013-014-0002-R.pdf \|y المصادر والمراجع
856		\|u 9823-013-014-0002-S.pdf \|y الملاحق
930		\|d n
995		\|a +Dissertations
999		\|c 598908 \|d 598908