مستوى الاتجاه نحو الإبداع لدى معلمي العلوم في المرحلة الإعدادية وعلاقته بمستوى التحصيل العلمي لطلبتهم
| المؤلف الرئيسي: | الدجاني، ساجدة عبدالمطلب (مؤلف) |
|---|---|
| مؤلفين آخرين: | زيتون، عايش محمود (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
1989
|
| موقع: | عمان |
| الصفحات: | 1 - 71 |
| رقم MD: | 599154 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | الجامعة الاردنية |
| الكلية: | كلية التربية |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
218
| LEADER | 01541nam a22003137a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 0277670 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 100 | |9 105642 |a الدجاني، ساجدة عبدالمطلب |e مؤلف | ||
| 245 | |a مستوى الاتجاه نحو الإبداع لدى معلمي العلوم في المرحلة الإعدادية وعلاقته بمستوى التحصيل العلمي لطلبتهم | ||
| 260 | |a عمان |c 1989 | ||
| 300 | |a 1 - 71 | ||
| 336 | |a رسائل جامعية | ||
| 502 | |b رسالة ماجستير |c الجامعة الاردنية |f كلية التربية |g الاردن |o 0352 | ||
| 653 | |a طرق تدريس العلوم |a المرحلة الاعدادية |a التحصيل الدراسي |a الإبداع |a معلمو العلوم | ||
| 700 | |9 234402 |a زيتون، عايش محمود |g Zeitone, Ayesh |e مشرف | ||
| 856 | |u 9802-001-009-0352-T.pdf |y صفحة العنوان | ||
| 856 | |u 9802-001-009-0352-A.pdf |y المستخلص | ||
| 856 | |u 9802-001-009-0352-C.pdf |y قائمة المحتويات | ||
| 856 | |u 9802-001-009-0352-F.pdf |y 24 صفحة الأولى | ||
| 856 | |u 9802-001-009-0352-1.pdf |y 1 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-001-009-0352-2.pdf |y 2 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-001-009-0352-3.pdf |y 3 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-001-009-0352-4.pdf |y 4 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-001-009-0352-5.pdf |y 5 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-001-009-0352-R.pdf |y المصادر والمراجع | ||
| 856 | |u 9802-001-009-0352-S.pdf |y الملاحق | ||
| 930 | |d y | ||
| 995 | |a Dissertations | ||
| 999 | |c 599154 |d 599154 | ||
عناصر مشابهة
-
مدى استخدام أسلوب حل المشكلات لدى معلمي العلوم وعلاقته بمستوى التحصيل العلمي لطلبتهم في المرحلة الإعدادية
بواسطة: زيتون، عايش محمود منشور: (1989) -
القدرة على قراءة التوضيحات عند طلبة المرحلة الأساسية العليا و علاقتها بمتغيري الجنس و التحصيل في العلوم و مدى اهتمام معلميهم بتنميتها
بواسطة: الدجاني، ساجدة عبدالمطلب منشور: (2005) -
أثر استخدام المدخل المنظومي في التدريس على التحصيل و الاحتفاظ بالتعلم و الاتجاه نحو العلوم لدى تلاميذ المرحلة الاعدادية
بواسطة: حافظ، هالة عزت رياض منشور: (2004) -
دراسة التفاعل بين بعض اساليب التعلم والسقالات التعليمية في تنمية التحصيل والتفكير التوليدي والاتجاه نحو العلوم لدى تلميذات الصف الثاني الإعدادي
بواسطة: الجندي، أمنية السيد منشور: (2004) -
فاعلية استخدام حقائب العمل القائمة على التقويم الضمني فى تنمية كل من التفكير التأملي والتحصيل والاتجاه نحو مادة العلوم لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية
بواسطة: حجازي، رضا السيد محمود منشور: (2014)
