ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > بعض التحديات والصعوبات التي تع...>الوصف

بعض التحديات والصعوبات التي تعوق الاستفادة من الإنفاق الحكومي على تعليم الفتاة في مجال توظيف المعلمات في مناطق الريف في الجمهورية اليمنية

المصدر: التواصل
الناشر: جامعة عدن - نيابة الدراسات العليا والبحث العلمي
المؤلف الرئيسي: بافقيه، شفاء عبدالقادر (مؤلف)
مؤلفين آخرين: العماري، محمد أبو بكر (م. مشارك) , باناجه، محمد عمر عبدالله (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع28
محكمة: نعم
الدولة: اليمن
التاريخ الميلادي: 2012
الشهر: يناير
الصفحات: 3 - 43
رقم MD: 600938
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: AraBase
مواضيع:
التعليم في اليمن | تعليم المرأة
رابط المحتوى:
PDF (صورة)      PDF (نص)      HTML
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

50

حفظ في:
المستخلص: تهدف الدراسة إلي معرفة التحديات والصعوبات التي تعوق الاستفادة من جهود الدولة في الإنفاق علي التعليم الأساس للفتيات في مجال توظيف معلمات لتدريس الفتيات في المناطق الأكثر احتياجا إلي وجود المعلمات الإناث. وقد استخدمت الدراسة المنهج الوصفي من خلال الدراسة الميدانية التي شملت 6 مديريات في محافظات لحج وشبوة وعمران، واستخدمت فيها المقابلة كأداة للتعرف إلي وجهة نظر المسئولين عن التوظيف علي المستوي المركزي والمستوي المحلي، وكأداة لمعرفة رؤية عينة من الطالبات في مناطق الدراسة عن فوائد التعليم ومدي رغبتهن في الدراسة، كما استخدمت الاستبانة التي طبقت علي عينة عشوائية من المعلمات في تلك المديريات. وقد خرجت الدراسة بنتائج تشير إلي أنه لا يراعي في التوظيف احتياجات النوع الاجتماعي والاستفادة من مخرجات التعليم في تلك المناطق التي أصلا تقل فيها المخرجات المؤهلة للتدريس، نظرا إلي بعض الممارسات الإدارية الخاطئة التي لا تلتزم بمعايير التوظيف الحكومي في بعض مناطق الدراسة، كما إنه توجد ملامح تمييز في التوظيف قائم علي النوع لصالح الذكور، وقد خرجت الدراسة بعدد من التوصيات.

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.