يجب تسجيل الدخول أولا
Investigation of Implementing E-Learning in Higher Education in Saudi Arabia from Faculty Members' Point of View.
| المؤلف الرئيسي: | Al Shehah, Shahad (Author) |
|---|---|
| مؤلفين آخرين: | Moore, David (Advisor) |
| التاريخ الميلادي: |
2012
|
| موقع: | ليدز |
| الصفحات: | 1 - 120 |
| رقم MD: | 601525 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | الإنجليزية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | University of Leeds |
| الكلية: | Faculty of Information and Technology |
| الدولة: | بريطانيا |
| قواعد المعلومات: | +Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
عناصر مشابهة
-
‘An examination of the implementation of e-learning in the Higher Institute for Security Studies in the Kingdom of Saudi Arabia from faculty members’ perspectives’
بواسطة: Zabrah, Ali Abd Alwahab منشور: (2010) -
The Role of E-Learning in Enhancing the Quality of Higher Education from the Point of View of Faculty Members at the Algerian University: A Field Study at Jijel University
بواسطة: Azieb, Samia منشور: (2021) -
Perceptions of Saudi higher education administrators and faculty members towards establishing an independent women's university in Saudi Arabia
بواسطة: Al Shaman, Amal Saad منشور: (1993) -
An Adoption of the TAM Model to Determine Factors Affecting Students’ Acceptance of E-Learning in Institutions of Higher Education in Saudi Arabia
بواسطة: Al Enezi, Abd Alhameed Rakan منشور: (2016) -
Integrating E-Learning into Higher Education
بواسطة: Kayed, Rasem N. منشور: (2013)
