Late –Stage Secondary Educational Assessment in Saudi Arabia : How do Assessors Perceive the Transition from External to Internal Examinations

المؤلف الرئيسي:	Al Yami, Norah Yahya (auth)
مؤلفين آخرين:	Isaacs, Tina (Advisor)
التاريخ الميلادي:	2012
موقع:	لندن
الصفحات:	1 - 166
رقم MD:	602612
نوع المحتوى:	رسائل جامعية
اللغة:	الإنجليزية
الدرجة العلمية:	رسالة ماجستير
الجامعة:	University College London
الكلية:	Institute of Education
الدولة:	بريطانيا
قواعد المعلومات:	+Dissertations
مواضيع:	التآخر الدراسي \| التقييم التربوي \| السعودية \| المدارس الثانوية \| الامتحانات
رابط المحتوى:	صفحة العنوان المستخلص قائمة المحتويات 24 صفحة الأولى الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.

LEADER	01532nam a22003377a 4500
001	0016294
041		\|a eng
100		\|9 20222 \|a Al Yami, Norah Yahya \|e auth
245		\|a Late –Stage Secondary Educational Assessment in Saudi Arabia : How do Assessors Perceive the Transition from External to Internal Examinations
260		\|a لندن \|c 2012
300		\|a 1 - 166
336		\|a رسائل جامعية
500		\|a باللغة الانجليزية
502		\|b رسالة ماجستير \|c University College London \|f Institute of Education \|g بريطانيا \|o 0002
653		\|a التآخر الدراسي \|a التقييم التربوي \|a السعودية \|a المدارس الثانوية \|a الامتحانات
700		\|9 35037 \|a Isaacs, Tina \|e Advisor
856		\|u 9823-029-009-0002-T.pdf \|y صفحة العنوان
856		\|u 9823-029-009-0002-A.pdf \|y المستخلص
856		\|u 9823-029-009-0002-C.pdf \|y قائمة المحتويات
856		\|u 9823-029-009-0002-F.pdf \|y 24 صفحة الأولى
856		\|u 9823-029-009-0002-1.pdf \|y 1 الفصل
856		\|u 9823-029-009-0002-2.pdf \|y 2 الفصل
856		\|u 9823-029-009-0002-3.pdf \|y 3 الفصل
856		\|u 9823-029-009-0002-4.pdf \|y 4 الفصل
856		\|u 9823-029-009-0002-5.pdf \|y 5 الفصل
856		\|u 9823-029-009-0002-6.pdf \|y 6 الفصل
856		\|u 9823-029-009-0002-R.pdf \|y المصادر والمراجع
856		\|u 9823-029-009-0002-S.pdf \|y الملاحق
930		\|d n
995		\|a +Dissertations
999		\|c 602612 \|d 602612