ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الاخلاق المهنية في المجال الأكاديمي من وجهة نظر طلبة السنوات النهائية في كلية التربية بجامعة الكويت باستخدام مقياس Keith - Spiegel

المصدر: مجلة دراسات الخليج والجزيرة العربية
الناشر: جامعة الكويت - مجلس النشر العلمي
المؤلف الرئيسي: المسيليم، محمد يوسف (مؤلف)
مؤلفين آخرين: الياسين، وفاء سالم (م. مشارك)
المجلد/العدد: س40, ع154
محكمة: نعم
الدولة: الكويت
التاريخ الميلادي: 2014
التاريخ الهجري: 1435
الشهر: يوليو / رمضان
الصفحات: 269 - 302
DOI: 10.34120/0382-040-154-007
ISSN: 0254-4288
رقم MD: 606279
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex, EcoLink
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: هدفت هذه الدراسة إلى الكشف عن وجهة نظر طلبة وطالبات كلية التربية في جامعة الكويت للأخلاق المهنية لأساتذتهم. قام الباحثان بتطوير استبانة مستفيدين من مقياس ;Keith- Spiegel الذي تم تجريبه في بعض الدراسات العربية والأجنبية. تكونت الاستبانة من أربعين عبارة، موزعة على أربعة محاور. وتم اختيار عينة عشوائية ممثلة، قوامها 300 طالب وطالبة ممن يدرسون في السنوات النهائية بكلية التربية. أسفرت نتائج الدراسة عن أن غالبية طلبة كلية التربية من الجنسين يرون أن أساتذتهم ملتزمون بما تمليه عليهم أخلاقيات المهنة فيما يتعلق بمحاور الدراسة الأربعة، وبينت النتائج أيضأ، أنه لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية في استجابات أفراد العينة تعزى لمتغيري الجنس والتخصص عند مستوى دلالة ( = 0.05)، وتقدم الباحثان بعدد من التوصيات منها: 1- دعم البحوث والدراسات المتعلقة بأخلاقيات المهنة. 2- دعم وسائل التوعية بأهمية الالتزام بأخلاقيات العمل الأكاديمي. 3- تطبيق معايير الكفاية المهنية والأخلاقية كشرط لاستمرار الأستاذ الجامعي في ممارسة مهنته.

ISSN: 0254-4288