اتجاهات المعلمات نحو الخطة التربوية الفردية في مراكز التربية الخاصة بالمعوقين عقلياً في منطقة عمان
| العنوان بلغة أخرى: |
Teachers Attitudes Toward Individualized Educational Program in Special Education Centers for Mentally Retarded in Amman |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | السكارنة، محمد عبد رمضان (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Alsakarneh, Mohammed Abid |
| مؤلفين آخرين: | يحيى، خولة أحمد (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
1995
|
| موقع: | عمان |
| الصفحات: | 1 - 70 |
| رقم MD: | 607626 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | الجامعة الاردنية |
| الكلية: | كلية الدراسات العليا |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
475
عناصر مشابهة
-
اتجاهات المعلمات نحو الخطة التربوية الفردية في مراكز التربية الخاصة بالمعوقين عقلياً في منطقة عمان
بواسطة: السكارنة، محمد عبد رمضان منشور: (2009) -
اتجاهات المعلمات نحو الخطة التربوية الفردية في مراكز التربية الخاصة بالمعوقين عقلياً في منطقة عمان
بواسطة: السكارنة، محمد عبد رمضان منشور: (2009) -
اتجاهات معلمي التربية الخاصة والعامة نحو دمج المتعلمين المعاقين عقلياً إعاقة بسيطة
بواسطة: الظاهر، قحطان أحمد منشور: (2009) -
تقويم البرامج التربوية المقدمة للمعاقين عقليا بمراكز التربية الخاصة في مدينة عمان من وجهة نظر المديرين والمعلمين
بواسطة: الشلول، علي محمد خلف منشور: (2006) -
أنماط رعاية الاطفال المعاقين عقليا : إعاقة بسيطة و علاقتها باتجاهات معلميهم نحوهم في إطار الدمج
بواسطة: منيب، تهاني محمد عثمان منشور: (2008)
