تقويم البرامج التربوية المقدمة للمعاقين عقليا بمراكز التربية الخاصة في مدينة عمان من وجهة نظر المديرين والمعلمين
| العنوان بلغة أخرى: |
An Evaluation of Educational Programs for Children With Mental Retardation in Special Education Centers In Amman from the point of View of A Dministrators and Teachers |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | الشلول، علي محمد خلف (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | الزريقات، إبراهيم عبدالله فرج (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2006
|
| موقع: | عمان |
| الصفحات: | 1 - 79 |
| رقم MD: | 609002 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | الجامعة الاردنية |
| الكلية: | كلية الدراسات العليا |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
478
عناصر مشابهة
-
البرامج والخدمات التربوية المقدمة للمعاقين عقليا القابلين للتعلم في مدارس التربية الخاصة بدولة الكويت: دراسة تقييمية من وجهة نظر المعلمين
بواسطة: القطان، هاني علي منشور: (2015) -
فاعلية برنامج أنشطة إثرائية في تنمية الوعي السياحي لدى الأطفال المعوقين عقليا
بواسطة: عبدالحليم، نجلاء فتحي أحمد منشور: (2016) -
جودة الخدمات الإرشادية المقدمة لذوي الإعاقة العقلية في المرحلة الابتدائية من وجهة نظر المعلمين والمديرين: دراسة تقويمية
بواسطة: عبدالله، هشام إبراهيم منشور: (2019) -
فاعلية برنامج تدريبي في تحسين مستوى معرفة معلمي الأطفال المعاقين عقلياً في تعديل السلوك
بواسطة: عبدالعزيز، عمر فواز منشور: (2012) -
الرعاية التربوية للمعاقين عقلياً في المملكة العربية السعودية وجمهورية مصر العربية : دراسة تاريخية مقارنة
بواسطة: مؤمنة، فاطمة جميل منشور: (1994)
