The Effect of Using Moodle-Based Activities on Teaching Listeningnin Arabic as A Foreign Language at the Arabic Language Institute in KS University
| العنوان بلغة أخرى: |
آثار استخدام تمارين لغوية عبر بيئة مودل في تدريس الاستماع للعربية كلغة أجنبية بمعهد اللغة العربية بجامعة الملك سعود |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | Al Kadi, Hisham (Author) |
| مؤلفين آخرين: | Windeatt, William Scott (Advisor) |
| التاريخ الميلادي: |
2010
|
| موقع: | نيوكاسل أبون تاين |
| الصفحات: | 1 - 105 |
| رقم MD: | 607726 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | الإنجليزية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | Newcastle University |
| الكلية: | school of Education, Communication and Language Sciences |
| الدولة: | بريطانيا |
| قواعد المعلومات: | +Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| LEADER | 01903nam a22003497a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 0279944 | ||
| 041 | |a eng | ||
| 100 | |9 13995 |a Al Kadi, Hisham |e Author | ||
| 245 | |a The Effect of Using Moodle-Based Activities on Teaching Listeningnin Arabic as A Foreign Language at the Arabic Language Institute in KS University | ||
| 246 | |a آثار استخدام تمارين لغوية عبر بيئة مودل في تدريس الاستماع للعربية كلغة أجنبية بمعهد اللغة العربية بجامعة الملك سعود | ||
| 260 | |a نيوكاسل أبون تاين |c 2010 | ||
| 300 | |a 1 - 105 | ||
| 336 | |a رسائل جامعية | ||
| 502 | |b رسالة ماجستير |c Newcastle University |f school of Education, Communication and Language Sciences |g بريطانيا |o 0034 | ||
| 653 | |a تعليم اللغة العربية للناطقين بغيرها |a معهد اللغة العربية بجامعة الملك سعود |a طرق تدريس |a نموذج مودل |a الوسائل التعليمية | ||
| 700 | |9 51319 |a Windeatt, William Scott |e Advisor | ||
| 856 | |u 9823-016-006-0034-T.pdf |y صفحة العنوان | ||
| 856 | |u 9823-016-006-0034-A.pdf |y المستخلص | ||
| 856 | |u 9823-016-006-0034-C.pdf |y قائمة المحتويات | ||
| 856 | |u 9823-016-006-0034-F.pdf |y 24 صفحة الأولى | ||
| 856 | |u 9823-016-006-0034-1.pdf |y 1 الفصل | ||
| 856 | |u 9823-016-006-0034-2.pdf |y 2 الفصل | ||
| 856 | |u 9823-016-006-0034-3.pdf |y 3 الفصل | ||
| 856 | |u 9823-016-006-0034-4.pdf |y 4 الفصل | ||
| 856 | |u 9823-016-006-0034-5.pdf |y 5 الفصل | ||
| 856 | |u 9823-016-006-0034-6.pdf |y 6 الفصل | ||
| 856 | |u 9823-016-006-0034-7.pdf |y 7 الفصل | ||
| 856 | |u 9823-016-006-0034-R.pdf |y المصادر والمراجع | ||
| 856 | |u 9823-016-006-0034-S.pdf |y الملاحق | ||
| 930 | |d n | ||
| 995 | |a +Dissertations | ||
| 999 | |c 607726 |d 607726 | ||
عناصر مشابهة
-
Language Testing and The Teaching of Arabic As A Foreign Language : A Saudi Case
بواسطة: Al Shuwairekh, Saleh منشور: (1997) -
The cultyral dimension in teaching Arabic as a foreign language (TAFL)
بواسطة: Abu Dulbouh, Sultan Soud منشور: (2005) -
Attitudes of Teachers of Arabic as a Foreign Language toward Methods of Foreign Language Teaching
بواسطة: Seraj, Sami A. منشور: (2010) -
Teaching Arabic as a Second / Foreign Language : Coming to Grips with reality
بواسطة: Al Jaafreh, Ali A. منشور: (2007) -
The Effect of Using Technology-Based Instruction on the Reading Skill and Attitudes towards English as a Foreign Language of the Saudi University Students
بواسطة: Abd Alraheem, Taleb Ali منشور: (2009)
