تم إضافة تقرير جديد 2024
ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا









الرئيسية > دوافع استخدام طلبة وطالبات جام...>الوصف

دوافع استخدام طلبة وطالبات جامعة الملك سعود للتويتر وآثاره على العملية التعليمية

المصدر: دراسات عربية في التربية وعلم النفس
الناشر: رابطة التربويين العرب
المؤلف الرئيسي: التركي، عثمان بن تركي (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Al-Turki, Othman Turki
المجلد/العدد: ع46, ج2
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2014
الشهر: فبراير
الصفحات: 12 - 35
DOI: 10.12816/0021908
ISSN: 2090-7605
رقم MD: 608038
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
مواقع التواصل الإجتماعى | دوافع طلبة الجامعات السعودية إستخدام تويتر | موقع تويتر وآثاره على العملية التعليمية
رابط المحتوى:
PDF (صورة)      PDF (نص)      HTML
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

543

حفظ في:
المستخلص: في ظل تنامي استخدام مواقع التواصل الاجتماعي خصوصاً بين فئة الشباب كان لابد من دراسة دوافع طلبة الجامعات في السعودية لاستخدام موقع التواصل الاجتماعي Twitter وأثره في العملية التعليمية وقد تم اختيار عينة عشوائية من طلبة وطالبات جامعة الملك سعود من مختلف الكليات الجامعية وتوصلت الدراسة إلى أن الطالبات أكثر استخداماً لموقع Twitter، وأن هناك علاقة بين نوعه الكلية التي يدرس بها الطالب واستخدام Twitter حيث توصلت الدراسة إلى أن طلبة الكليات الإنسانية أكثر استخداماً لموقع Twitter من طلبة الكليات العلمية والصحية، كذلك توصلت الدراسة إلى أن طلبة السنة الرابعة في الكليات الجامعية هم الأكثر استخداماً لموقع Twitter وأن الطالبات والطلبة كلما تحصل على مزايا من استخدامه لموقع Twitter سواء في دراسته أو حياته بصفة عامة كلما زاد معدل استخدامه لموقع Twitter، وأن الطلبة لا يبدون اهتماماً باستخدام موقع Twitter عندما يكون سبباً في إهدار وقتهم أو مؤثراً على أدائهم الدراسي.

The purpose of this research is to theoretically and empirically analyze factors which effect using Twitter by students in Saudi Arabia. Social Networks was only an electronic connection between users but unfortunately it has become an addiction for students, teenagers and even adults. A field survey of university students in Saudi Arabia was conducted using a questionnaire and 400 college students participated inthe questionnaire. The research also examined the role of gender and Twitter usage frequency ( Findings revealed that Female student use Twitter more than Male students. Moreover ,the result showed that there is positive significant relationship between Gender; Type of College, year of study,usage benefits, Motivations, and Using Twitterby students at Universities. There is a negative relationship between disadvantages of using Twitter and the rate of usage by college students
ISSN: 2090-7605
البحث عن مساعدة: 795923

عناصر مشابهة


© 2025 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.