التفاعل الصفى بين معلمى الكيمياء وطلابهم وعلاقته بالتوافق الدراسى
| المصدر: | مجلة الدراسات العليا |
|---|---|
| الناشر: | جامعة النيلين - كلية الدراسات العليا |
| المؤلف الرئيسي: | الضو، محمد علي محمد علي (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Eldow, Mohammed Ali Mohammed Ali |
| المجلد/العدد: | مج2 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
السودان |
| التاريخ الميلادي: |
2013
|
| الصفحات: | 181 - 205 |
| ISSN: |
1858-6228 |
| رقم MD: | 608604 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch, EcoLink, HumanIndex, IslamicInfo |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
378
| المستخلص: |
هدفت هذه الدراسة إلي التعرف علي دور التفاعل الصفي بين معلمي الكيمياء وطلابهم وعلاقته بالتوافق الدراسي، وتم تطبيق المنهج الوصفي الارتباطي، وبلغ حجم عينة الدراسة (197) طالبا وطالبة تم اختيارهم بالطريقة العشوائية الطبقية المتساوية وتم تطبيق الأدوات التالية : مقياس التفاعل الصفي إعداد: محمد عبدالحليم حسب الله، ومقياس التوافق الدراسي إعداد : محمود الزيادي، وتوصلت الدراسة إلي نتائج مؤداها أن أنماط التفاعل الصفي بين معلمي الكيمياء وطلابهم تتسم بالإيجابية، كما توجد علاقة ارتباطية موجبة بين أنماط التفاعل الصفي بين معلمي الكيمياء وطلابهم والتوافق الدراسي. |
|---|---|
| ISSN: |
1858-6228 |
عناصر مشابهة
-
مهارات التفاعل الصفي لمعلمي الكيمياء كما يدركها طلاب الصف الثالث الثانوي بمحلية أم درمان وعلاقتها بمستوى الطموح والتوافق الدراسي: دراسة ميدانية على طلاب المرحلة الثانوية - ولاية الخرطوم
بواسطة: الضو، محمد علي محمد علي منشور: (2010) -
دور الخدمة الاجتماعية في تدعيم العلاقة بين المعلم والطالب وأثر ذلك على العملية التعليمية والتربوية
بواسطة: موسى، كوثر عبدالرحيم محمد منشور: (1994) -
وعي طلبة المرحلة المتوسطة لعدالة المعلمين ودعمهم وعلاقته بالتوافق الدراسي لديهم بمدينة مكة المكرمة
بواسطة: التويم، عبدالله نايف محمد منشور: (2021) -
فاعلية برنامج تدريبي قائم على أنماط التعلم في تنمية مهارات التفاعل الصفي "اللفظي وغير اللفظي" لدى معلمي التعليم الأساسي
بواسطة: الفرا، غنى فارس منشور: (2020) -
معوقات التفاعل الصفي لدى مدرسي الطور الثالث من التعليم الابتدائي
بواسطة: بناي، محمد علي منشور: (2015)
