عناصر مشابهة

• فاعلية برنامج في الأنشطة الصفية قائم على توجه العمليات العقلية المعرفية في تنمية مهارات الكتابة الإبداعية لدى طالبات الصف الأول المتوسط
  بواسطة: السالم، عبير بنت صالح منشور: (2022)
• فاعلية أنموذج مقترح قائم على النظرية البنائية لتنمية بعض مهارات الكتابة الإبداعية لدى طلاب الصف الأول الثانوي الموهوبين بمدارس STEM
  بواسطة: أبو العنين، نهى أحمد حسن منشور: (2021)
• فاعلية برنامج تدريسي قائم على التعليم المتمايز في اكتساب طلبة الصف التاسع الأساسي استراتيجيات فهم المقروء ومهارات القراءة الإبداعية والاتجاه نحو القراءة
  بواسطة: الحوسنية، عفراء بنت علي بن سيف منشور: (2021)
• فاعلية القراءة الحرة في تنمية مهارات القراءة الإبداعية لدى طالبات الصف العاشر الأساسي في الأردن ودافعيتهن نحو القراءة
  بواسطة: السالم، ماجدة عيسى سالم منشور: (2022)
• فاعلية إستراتيجية القراءة العميقة المقترحة على ضوء نموذج بيرسون وتيرني فى تنمية بعض مهارات القراءة الإبداعية لدى طلاب الصف الأول الثانوي العام
  بواسطة: إبراهيم، محمد عويس القرني منشور: (2016)