أثر حفظ القران الكريم في تنمية مهارات التفكير الناقد لدى طالبات الصف الثالث المتوسط بمنطقة الجوف
| المؤلف الرئيسي: | الشراري، العنود بنت صبيح الهملان (مؤلف) |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Al-Shirari, Al-Anoud bint Subaih Al-Hamlan |
| مؤلفين آخرين: | الجندي، علياء بنت عبدالله إبراهيم (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2008
|
| موقع: | مكة المكرمة |
| التاريخ الهجري: | 1428 |
| الصفحات: | 1 - 177 |
| رقم MD: | 610438 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة أم القرى |
| الكلية: | كلية التربية |
| الدولة: | السعودية |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| LEADER | 01617nam a22003137a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 0280755 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 100 | |a الشراري، العنود بنت صبيح الهملان |g Al-Shirari, Al-Anoud bint Subaih Al-Hamlan |e مؤلف |9 125721 | ||
| 245 | |a أثر حفظ القران الكريم في تنمية مهارات التفكير الناقد لدى طالبات الصف الثالث المتوسط بمنطقة الجوف | ||
| 260 | |a مكة المكرمة |c 2008 |m 1428 | ||
| 300 | |a 1 - 177 | ||
| 336 | |a رسائل جامعية | ||
| 502 | |b رسالة ماجستير |c جامعة أم القرى |f كلية التربية |g السعودية |o 1794 | ||
| 653 | |a تنمية المهارات |a التفكير الناقد |a المدارس المتوسطة |a القرآن | ||
| 700 | |a الجندي، علياء بنت عبدالله إبراهيم |g Al-Jundi, Alia bint Abdullah |e مشرف |9 91434 | ||
| 856 | |u 9800-003-009-1794-T.pdf |y صفحة العنوان | ||
| 856 | |u 9800-003-009-1794-A.pdf |y المستخلص | ||
| 856 | |u 9800-003-009-1794-C.pdf |y قائمة المحتويات | ||
| 856 | |u 9800-003-009-1794-F.pdf |y 24 صفحة الأولى | ||
| 856 | |u 9800-003-009-1794-1.pdf |y 1 الفصل | ||
| 856 | |u 9800-003-009-1794-2.pdf |y 2 الفصل | ||
| 856 | |u 9800-003-009-1794-3.pdf |y 3 الفصل | ||
| 856 | |u 9800-003-009-1794-4.pdf |y 4 الفصل | ||
| 856 | |u 9800-003-009-1794-5.pdf |y 5 الفصل | ||
| 856 | |u 9800-003-009-1794-R.pdf |y المصادر والمراجع | ||
| 856 | |u 9800-003-009-1794-S.pdf |y الملاحق | ||
| 930 | |d n | ||
| 995 | |a Dissertations | ||
| 999 | |c 610438 |d 610438 | ||
عناصر مشابهة
-
أثر التدريس باستخدام مهارات التفكير الناقد المستنبطة من القرآن الكريم على تنمية التفكير الناقد والتحصيل الدراسي في مادة الحديث لدى طلاب الصف الثالث المتوسط بالعاصمة المقدسة
بواسطة: الشرفى، عبدالرحمن بن محمد مساعد منشور: (2009) -
أثر برنامج النظام الذكي لمعالجة المعرفة RISK في تنمية مهارات التفكير الإبداعي و الناقد لدى طلبة المرحلة الأساسية العليا في الأردن
بواسطة: الجدوع، عصام عبدالله الدويلة منشور: (2007) -
فاعلية الذات التدريسية وعلاقتها بالاتجاه نحو اختبارات الرخصة المهنية لدى معلمات التربية الإسلامية في مدارس التعليم العام بمنطقة الحدود الشمالية
بواسطة: الشراري، العنود بنت صبيح الهملان منشور: (2024) -
اثر استخدام شبكات التفكير البصري في تدريس العلوم على التحصيل الدراسي وتنمية مهارات التفكير التأملي لدى طالبات الصف الثالث المتوسط بالمملكة العربية السعودية
بواسطة: إبراهيم، عطيات محمد يس منشور: (2011) -
أثر الالتحاق بمدارس تحفيظ القرآن الكريم على التحصيل الدراسي في مادة الرياضيات والطلاقة اللغوية لدى طالبات الصف الثالث المتوسط في مدينة الرياض
بواسطة: المالكي، فاطمة بنت ناصر منشور: (2017)
