The Effectiveness of Error Correction During Oral Interaction : Experimental Studies with English L2 Learners in the United Kingdom and Suadi Arabia
| المؤلف الرئيسي: | Faqeih, Haifaa I. (Author) |
|---|---|
| مؤلفين آخرين: | Marsden, Emma (Advisor) |
| التاريخ الميلادي: |
2012
|
| موقع: | يورك |
| الصفحات: | 1 - 386 |
| رقم MD: | 610539 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | الإنجليزية |
| الدرجة العلمية: | رسالة دكتوراه |
| الجامعة: | University of York |
| الكلية: | School of Education |
| الدولة: | بريطانيا |
| قواعد المعلومات: | +Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
عناصر مشابهة
-
An analytical Study of the Intralingual Spelling Errors in the Writings of Neelain University Students of English
بواسطة: Bashir, Omer Osman Mohamed منشور: (2010) -
Saudi EFL Teachers and Learners Attitudes Toward Correction of Oral Errors
بواسطة: Al Qarni, Sharifa Saeed Mohammed منشور: (2014) -
The effect of a corrective feedback technique on reducing nonnative-speaking students' composition errors
بواسطة: Smadi, Oqlah Mahmoud منشور: (1997) -
Correction Techniques for Learners’ Written Errors in English
بواسطة: Ghaouar, Nesrine منشور: (2017) -
EFL Learners’ Awareness of Oral Error Correction
بواسطة: بيبو، إلياس خضر منشور: (2023)
