ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







The effect of a corrective feedback technique on reducing nonnative-speaking students' composition errors

المصدر: مؤتة للبحوث والدراسات - سلسلة العلوم الإنسانية والاجتماعية
الناشر: جامعة مؤتة
المؤلف الرئيسي: Smadi, Oqlah Mahmoud (Author)
المجلد/العدد: مج 12, ع 1
محكمة: نعم
الدولة: الأردن
التاريخ الميلادي: 1997
الصفحات: 9 - 41
ISSN: 1021-6804
رقم MD: 126452
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: الإنجليزية
قواعد المعلومات: EduSearch, HumanIndex
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

14

حفظ في:
وصف العنصر: النص باللغة الإنجليزية
ISSN: 1021-6804