The effect of a corrective feedback technique on reducing nonnative-speaking students' composition errors
| المصدر: | مؤتة للبحوث والدراسات - سلسلة العلوم الإنسانية والاجتماعية |
|---|---|
| الناشر: | جامعة مؤتة |
| المؤلف الرئيسي: | Smadi, Oqlah Mahmoud (Author) |
| المجلد/العدد: | مج 12, ع 1 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
الأردن |
| التاريخ الميلادي: |
1997
|
| الصفحات: | 9 - 41 |
| ISSN: |
1021-6804 |
| رقم MD: | 126452 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| قواعد المعلومات: | EduSearch, HumanIndex |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
14
| وصف العنصر: |
النص باللغة الإنجليزية |
|---|---|
| ISSN: |
1021-6804 |
عناصر مشابهة
-
The effect of a corrective feedback technique on reducing nonnative-speaking students composition errors
بواسطة: صمادي، عقلة محمود منشور: (1997) -
The Effect of Using the Technique Read-to-write in Correcting English Writing Errors on the Development of the Secondary Students’ Writing Composition in Jordan
بواسطة: Hadree, Fadia A. M. منشور: (2006) -
Investigating the Impact of Gender on the Egyptian EFL Freshmen's Writing Errors : A Case Study
بواسطة: Marghany, Marghany Mahmoud منشور: (2014) -
Saudi Secondary School Teachers' Written Feedback on their Students' Grammatical Errors in Composition
بواسطة: Al Enizi, Homoud منشور: (2009) -
An invesitgation of the effect of a correction strategy on composition errors
بواسطة: El Saafin, Saleh Mohamed منشور: (1986)
