فاعلية تطوير محتوى منهج العلوم في ضوء بعض مجالات التقنية المعاصرة لتنمية التنور التقني لدى طلاب الصف الثالث المتوسط في المدينة المنورة
| العنوان بلغة أخرى: |
The Effectiveness Development of the Content of Sciences Curriculum in some Contemporary Technology Domains to Improve Technological Literacy for Students at Third Intermediate Grade in Al-Madina Al-Mounawrah |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | الأحمدي، علي بن حسن بن حسين (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | المزروعي، حفيظ بن محمد حافظ بن معيضد (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2008
|
| موقع: | مكة المكرمة |
| التاريخ الهجري: | 1429 |
| الصفحات: | 1 - 354 |
| رقم MD: | 610785 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة دكتوراه |
| الجامعة: | جامعة أم القرى |
| الكلية: | كلية التربية |
| الدولة: | السعودية |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| LEADER | 01911nam a22003257a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 0022406 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 100 | |a الأحمدي، علي بن حسن بن حسين |g Al-Ahmadi, Ali bin Hasan bin Hussein |e مؤلف |9 75537 | ||
| 245 | |a فاعلية تطوير محتوى منهج العلوم في ضوء بعض مجالات التقنية المعاصرة لتنمية التنور التقني لدى طلاب الصف الثالث المتوسط في المدينة المنورة | ||
| 246 | |a The Effectiveness Development of the Content of Sciences Curriculum in some Contemporary Technology Domains to Improve Technological Literacy for Students at Third Intermediate Grade in Al-Madina Al-Mounawrah | ||
| 260 | |a مكة المكرمة |c 2008 |m 1429 | ||
| 300 | |a 1 - 354 | ||
| 336 | |a رسائل جامعية | ||
| 502 | |b رسالة دكتوراه |c جامعة أم القرى |f كلية التربية |g السعودية |o 2117 | ||
| 653 | |a المناهج الدراسية |a منهج العلوم |a التنور التقني |a التربية العلمية |a المرحلة المتوسطة | ||
| 700 | |9 166397 |a المزروعي، حفيظ بن محمد حافظ بن معيضد |e مشرف | ||
| 856 | |u 9800-003-009-2117-T.pdf |y صفحة العنوان | ||
| 856 | |u 9800-003-009-2117-A.pdf |y المستخلص | ||
| 856 | |u 9800-003-009-2117-C.pdf |y قائمة المحتويات | ||
| 856 | |u 9800-003-009-2117-F.pdf |y 24 صفحة الأولى | ||
| 856 | |u 9800-003-009-2117-1.pdf |y 1 الفصل | ||
| 856 | |u 9800-003-009-2117-2.pdf |y 2 الفصل | ||
| 856 | |u 9800-003-009-2117-3.pdf |y 3 الفصل | ||
| 856 | |u 9800-003-009-2117-4.pdf |y 4 الفصل | ||
| 856 | |u 9800-003-009-2117-5.pdf |y 5 الفصل | ||
| 856 | |u 9800-003-009-2117-R.pdf |y المصادر والمراجع | ||
| 856 | |u 9800-003-009-2117-S.pdf |y الملاحق | ||
| 930 | |d n | ||
| 995 | |a Dissertations | ||
| 999 | |c 610785 |d 610785 | ||
عناصر مشابهة
-
تحليل محتوى كتاب العلوم للصف الثالث المتوسط في ضوء مدخل العلوم والتقنية والمجتمع
بواسطة: الضبيبان، صالح بن موسى بن محمد منشور: (1998) -
فاعلية دمج مهارات التفكير في تدريس العلوم لتنمية المهارات المعرفية العليا لدي تلاميذ الصف الثالث المتوسط بالمدينة المنورة
بواسطة: الرفاعي، سليمان عبدالله منشور: (2009) -
مدى تحقق معايير التنور التقني STL في محتوى مناهج العلوم المطورة للمرحلة المتوسطة بالمملكة العربية السعودية : دراسة تحليلية
بواسطة: الأحمدي، علي بن حسن بن حسين منشور: (2016) -
تقويم سلوك التدريس الاستقصائي العلمي لدى معلمي العلوم في المرحلة المتوسطة بالمدينة المنورة
بواسطة: غوني، عبدالفتاح بن رضا عمر منشور: (2005) -
تحليل المحتوى العلمي لمنهاج الثقافة التقنية المقرر على طلبة الصف العاشر في ضوء أبعاد التنور التقني
بواسطة: عسقول، محمد عبدالفتاح عبدالوهاب منشور: (2007)
