7

عناصر مشابهة

• فاعلية مدخل التعلم القائم على السياق في تدريس الأحياء لتنمية مهارات التفكير التحليلي والتحصيل الدراسي والاتجاه نحو المادة لدى طلاب الصف الأول الثانوي
  بواسطة: عبدالقادر، رحاب جمال الدين شلبي منشور: (2024)
• مدى فاعلية استخدام أدوات التقويم الواقعي في تطور طلبة المرحلة الثانوية من وجهة نظر معلمي لولاء القويسمة في الأردن
  بواسطة: الشلبي، إيمان مفضي أحمد منشور: (2022)
• تدريس وحدة مقترحة في مادة الدراسات الاجتماعية قائمة على أبعاد التربية المستقبلية لتنمية مهارات التفكير التأملي والوعي بالقضايا المستقبلية لدى طلبة الصف العاشر
  بواسطة: النجدي، عادل رسمي حماد علي منشور: (2022)
• وحدة مقترحة في الكيمياء الخضراء قائمة على نموذج إيزنكرافت الاستقصائي لتنمية عمق المعرفة الكيميائية والدافعية نحو الاستدامة البيئية ومهارات اتخاذ القرارات لدى طلاب الصف الأول الثانوي
  بواسطة: أحمد، سامية جمال حسين منشور: (2024)
• فاعلية نموذج التعلم لمارزانو في تنمية مهارات إدارة الأعمال لدى طلاب المدارس الثانوية التجارية
  بواسطة: إبراهيم، رشا عبدالوكيل المغازي منشور: (2019)