تصور مقترح للتطوير المهنى الذاتى لمعلمى الرياضيات بالمرحلة المتوسطة من وجهة نظر المختصين والممارسين
| العنوان بلغة أخرى: |
Suggested Conception of Self Professional Development for Mathematics Teachers from the Viewpoint of Professionals and Practitioners |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | العليان، فهد عبدالرحمن صالح (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Al-Olyan, Fahad Abdulrahman |
| مؤلفين آخرين: | المزروعي، حفيظ بن محمد حافظ بن معيضد (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2010
|
| موقع: | مكة المكرمة |
| التاريخ الهجري: | 1431 |
| الصفحات: | 1 - 265 |
| رقم MD: | 611199 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة دكتوراه |
| الجامعة: | جامعة أم القرى |
| الكلية: | كلية التربية |
| الدولة: | السعودية |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
عناصر مشابهة
-
تصور مقترح للتطوير المهني لمعلمي الرياضيات بالكويت في ضوء متطلبات دراسة التوجهات الدولية للرياضيات والعلوم "TIMSS"
بواسطة: العنزي، مها زايد مطلق عطوان منشور: (2019) -
تصور مقترح للتطوير المهنى الذاتى لمعلمات اللغة الانجليزية بمراحل التعليم العام فى ضوء الواقع والاتجاهات المعاصرة
بواسطة: قستي، ليلى بنت حسين محمد منشور: (2008) -
المهارات التدريسية اللازمة لمعلمي الرياضيات بالمرحلة الابتدائية في ضوء احتياجات الطلاب ذوي مشكلات التعلم من وجهة نظر المختصين
بواسطة: الشريف، حسن محمد منشور: (2022) -
احتياجات التطوير المهني لمعلمي العلوم بالمرحلة المتوسطة في ضوء بعض المعايير المهنية للمعلمين من وجهة نظر مشرفي العلوم
بواسطة: الحربي، عطا الله بن أحمد منشور: (2023) -
تصور مقترح للإشراف التربوى فى ضوء النماذج الإشرافية
بواسطة: أكبر، عبير فاروق حامد منشور: (2010)
