مستوى توافر معايير جودة تدريس اللغة العربية تكاملياً لدى معلمات الصفوف العليا من المرحلة الابتدائية
| العنوان بلغة أخرى: |
The Level of Quality Standards of Teaching the Arabic Language Integratedly of the Female Teachers in the Higher Classes of the Elementary Stage |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | الجابري، عفاف بنت حسن شليويح (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | النمري، حنان بنت سرحان بن عواد (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2011
|
| موقع: | مكة المكرمة |
| التاريخ الهجري: | 1432 |
| الصفحات: | 1 - 167 |
| رقم MD: | 611450 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة أم القرى |
| الكلية: | كلية التربية |
| الدولة: | السعودية |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| LEADER | 01767nam a22003257a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 0315651 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 100 | |9 87668 |a الجابري، عفاف بنت حسن شليويح |e مؤلف | ||
| 245 | |a مستوى توافر معايير جودة تدريس اللغة العربية تكاملياً لدى معلمات الصفوف العليا من المرحلة الابتدائية | ||
| 246 | |a The Level of Quality Standards of Teaching the Arabic Language Integratedly of the Female Teachers in the Higher Classes of the Elementary Stage | ||
| 260 | |a مكة المكرمة |c 2011 |m 1432 | ||
| 300 | |a 1 - 167 | ||
| 336 | |a رسائل جامعية | ||
| 502 | |b رسالة ماجستير |c جامعة أم القرى |f كلية التربية |g السعودية |o 2177 | ||
| 653 | |a المرحلة الابتدائية |a التدريس التكاملي |a تدريس اللغة العربية |a معلمات الصفوف العليا | ||
| 700 | |a النمري، حنان بنت سرحان بن عواد |g Al-Nimri, Hanan Sarhan Awad |e مشرف |9 176780 | ||
| 856 | |u 9800-003-009-2177-T.pdf |y صفحة العنوان | ||
| 856 | |u 9800-003-009-2177-A.pdf |y المستخلص | ||
| 856 | |u 9800-003-009-2177-C.pdf |y قائمة المحتويات | ||
| 856 | |u 9800-003-009-2177-F.pdf |y 24 صفحة الأولى | ||
| 856 | |u 9800-003-009-2177-1.pdf |y 1 الفصل | ||
| 856 | |u 9800-003-009-2177-2.pdf |y 2 الفصل | ||
| 856 | |u 9800-003-009-2177-3.pdf |y 3 الفصل | ||
| 856 | |u 9800-003-009-2177-4.pdf |y 4 الفصل | ||
| 856 | |u 9800-003-009-2177-5.pdf |y 5 الفصل | ||
| 856 | |u 9800-003-009-2177-R.pdf |y المصادر والمراجع | ||
| 856 | |u 9800-003-009-2177-S.pdf |y الملاحق | ||
| 930 | |d n | ||
| 995 | |a Dissertations | ||
| 999 | |c 611450 |d 611450 | ||
عناصر مشابهة
-
واقع استخدام الوسائط المتعددة في تدريس اللغة العربية من وجهة نظر معلمات ومشرفات الصفوف الأولية في المرحلة الابتدائية في مدينة مكة المكرمة
بواسطة: الشريف، ملوك بنت عبدالعالي بن علي منشور: (2023) -
قياس مقروئية كتب القراءة للصفوف الثلاثة العليا من المرحلة الابتدائية في العراق
بواسطة: السامرائي، هيفاء حميد حسن منشور: (2004) -
تحليل محتوى كتب العلوم بالصفوف العليا من المرحلة الابتدائية في ضوء متطلبات STEM
بواسطة: البيز، دلال بنت عمر بن عبدالرحمن منشور: (2017) -
المعرفة الرياضية والمعرفة البيداغوجية في الرياضيات لدى معلمات الصفوف العليا من المرحلة الابتدائية في المدينة المنورة
بواسطة: حسين، عبير بنت سليمان ماجد منشور: (2016) -
أسباب تدني مستوى تلميذات الصفوف العليا بالمرحلة الابتدائية في الطلاقة القرائية من وجهة نظر معلمات اللغة العربية في منطقة الحدود الشمالية
بواسطة: الخليف، فلك ربيع منشور: (2023)
