A COMPARISON BETWEEN TWO FORMATIVE EVALUATION METHODS
| المؤلف الرئيسي: | Baghdadi, Abd Alwahab A. (Author) |
|---|---|
| مؤلفين آخرين: | Stevens, Warren (Advisor) |
| التاريخ الميلادي: |
1980
|
| موقع: | إنديانا |
| الصفحات: | 1 - 132 |
| رقم MD: | 612496 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | الإنجليزية |
| الدرجة العلمية: | رسالة دكتوراه |
| الجامعة: | Indiana University |
| الكلية: | School of Education |
| الدولة: | الولايات المتحدة الأمريكية |
| قواعد المعلومات: | +Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
عناصر مشابهة
-
Acomparison Between The Effect Of Two Methods Of Evaluation Upon The Achievement Of Graduate Students In Statistics
بواسطة: Ababneh, Abd Alla منشور: (1993) -
An Evaluative Review of Research on Teacher Leadership : A Theoretical Framework and a Preposal for Future Studies in Educational Supervision
بواسطة: Weshah, Hani A. منشور: (2006) -
A comparison between two methods for teaching reading comprehension to Jordanian third preparatory students in Jordan
بواسطة: Al Masri, Mohammad Salah Sulieman منشور: (1987) -
الإشراف التربوي مهمة قيادية
بواسطة: شعلان، محمد سليمان منشور: (1960) -
A COMPARISON BETWEEN TWO SCORING METHODS, HOLISTIC VS ANALYTIC, USING TWO MEASUREMENT MODELS, THE GENERALIZABILITY THEORY AND THE MANY-FACET RASCH MEASUREMENT, WITHIN THE CONTEXT OF PERFORMANCE ASSESSMENT
بواسطة: Al Harby, Eid R. منشور: (2006)
