Electromyographic Feedback and Relaxation Training with Elementary-Aged Students Exhibiting Behavioral and Learning Difficulties
| المؤلف الرئيسي: | Al Shamari, Taresh M. (Author) |
|---|---|
| مؤلفين آخرين: | Polsgrove, Lewis J. (Advisor) |
| التاريخ الميلادي: |
1991
|
| موقع: | إنديانا |
| الصفحات: | 1 - 102 |
| رقم MD: | 612564 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | الإنجليزية |
| الدرجة العلمية: | رسالة دكتوراه |
| الجامعة: | Indiana University |
| الكلية: | The Graduate School |
| الدولة: | الولايات المتحدة الأمريكية |
| قواعد المعلومات: | +Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
عناصر مشابهة
-
Behavioral Problems and Academic Learning Difficulties for Primary School Pupils: Analytical Reading of some Previous Studies
بواسطة: Abderrahmani, Thimouzgha منشور: (2024) -
The Role of Feedback to Enhance Students Learning
بواسطة: Alghamdi, Nasim Ibrahim A. منشور: (2018) -
The Use of Augmented Reality in Teaching students with Learning Disabilities in Elementary School in Florida
بواسطة: Alsurayhi, Mazen Mohammed منشور: (2024) -
Diagnosing the Difficulties in Learning Reading for Fourth-Grade Elementary Students
بواسطة: Laouameria, Fairouz منشور: (2024) -
Effectiveness of the Training Program in the Development of Psychological Adjustment Among Students in the Sixth Grade who are Mentally Gifted with Learning Difficulties
بواسطة: العجمي، حمد بليه منشور: (2011)
