THE EFFECTIVENESS OF A COMPUTER BASED  INSTRUCTIONAL LESSON VERSUS PARALLEL  CLASSROOM TRANSPARENCIES OF LEARNING ARRAYS

المؤلف الرئيسي:	Al Badr, Mohammed Saud (auth.)
التاريخ الميلادي:	1987
موقع:	كاربونديل
الصفحات:	1 - 89
رقم MD:	614530
نوع المحتوى:	رسائل جامعية
اللغة:	الإنجليزية
الدرجة العلمية:	رسالة ماجستير
الجامعة:	Southern Illinois University
الكلية:	The Graduate School
الدولة:	الولايات المتحدة الأمريكية
قواعد المعلومات:	+Dissertations
مواضيع:	الحاسبات الإلكترونية \| البرامج التعليمية \| الوسائل التعليمية \| طرق التدريس \| التحصيل الدراسي
رابط المحتوى:	صفحة العنوان قائمة المحتويات 24 صفحة الأولى الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.

LEADER	01379nam a22002897a 4500
001	0026282
041		\|a eng
100		\|9 10037 \|a Al Badr, Mohammed Saud \|e auth.
245		\|a THE EFFECTIVENESS OF A COMPUTER BASED INSTRUCTIONAL LESSON VERSUS PARALLEL CLASSROOM TRANSPARENCIES OF LEARNING ARRAYS
260		\|a كاربونديل \|c 1987
300		\|a 1 - 89
336		\|a رسائل جامعية
502		\|b رسالة ماجستير \|c Southern Illinois University \|f The Graduate School \|g الولايات المتحدة الأمريكية \|o 0033
653		\|a الحاسبات الإلكترونية \|a البرامج التعليمية \|a الوسائل التعليمية \|a طرق التدريس \|a التحصيل الدراسي
856		\|u 9824-088-002-0033-T.pdf \|y صفحة العنوان
856		\|u 9824-088-002-0033-C.pdf \|y قائمة المحتويات
856		\|u 9824-088-002-0033-F.pdf \|y 24 صفحة الأولى
856		\|u 9824-088-002-0033-1.pdf \|y 1 الفصل
856		\|u 9824-088-002-0033-2.pdf \|y 2 الفصل
856		\|u 9824-088-002-0033-3.pdf \|y 3 الفصل
856		\|u 9824-088-002-0033-4.pdf \|y 4 الفصل
856		\|u 9824-088-002-0033-5.pdf \|y 5 الفصل
856		\|u 9824-088-002-0033-R.pdf \|y المصادر والمراجع
856		\|u 9824-088-002-0033-S.pdf \|y الملاحق
930		\|d n
995		\|a +Dissertations
999		\|c 614530 \|d 614530