ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > آليات وأدوات تحديد الإحتياجات...>الوصف

آليات وأدوات تحديد الإحتياجات التدريبية في الأجهزة الحكومية في المملكة العربية السعودية

المصدر: الإدارة العامة
الناشر: معهد الإدارة العامة
المؤلف الرئيسي: البواري، فيصل بن عبدالله (مؤلف)
المجلد/العدد: س54, ع4
محكمة: نعم
الدولة: السعودية
التاريخ الميلادي: 2014
التاريخ الهجري: 1435
الشهر: شوال / أغسطس
الصفحات: 597 - 638
DOI: 10.36715/0328-054-004-001
ISSN: 0256-9035
رقم MD: 614871
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
قواعد المعلومات: EcoLink
مواضيع:
الأجهزة الحكومية | الإحتياجات التدريبية | الموارد البشرية | السعودية | البرامج التدريبية
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

15

حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة بصفة رئيسية إلى التعرف على آليات وأدوات تحديد الاحتياج التدريبي المتبعة في الأجهزة الحكومية في المملكة العربية السعودية للالتحاق ببرامج معهد الإدارة العامة من وجهة نظر الموظفين. وقد استخدم منهج المسح الاجتماعي في الدراسة، واعتمدت الدراسة على الاستبانة كأداة لجمع البيانات. وقد تم إرسال 510 استبانات على عينة عشوائية من الموظفين العاملين في (51) جهازاً حكومياً في المملكة عاد منها 298 استبانة. وقد تم تحليل البيانات باستخدام التكرارات والنسب المئوية والمتوسطات الحسابية والانحرافات المعيارية واختبار (ت) لعينة واحدة. وقد توصلت الدراسة إلى مجموعة من النتائج حول الآليات المتبعة لتحديد الاحتياج التدريبي ومن أهمها أن الموظف يتجه للبرنامج الذي يريده بدون مشاركة من مديره في تحديد الاحتياج التدريبي. ونتيجة لذلك توصلت الدراسة إلى ضعف استخدام أدوات تحديد الاحتياج التدريبي المقترحة في الإطار النظري في الأجهزة الحكومية. وقد قدمت الدراسة عدداً من التوصيات أهمها الحاجة إلى إعادة صياغة لوائح التدريب بحيث تركز على العملية التدريبية وخصوصا تحديد الاحتياج التدريبي على جميع المستويات (التنظيمية والوظيفية والفردية) وبمشاركة جميع المسئولين في المنظمة.
ISSN: 0256-9035

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.