تقويم طرائق تدريس رياضيات الصف الخامس بمرحلة التعليم الأساسي - محلية شرق النيل
| المؤلف الرئيسي: | محمد، عائشة علي أحمد (مؤلف) |
|---|---|
| مؤلفين آخرين: | عثمان، إبراهيم عثمان حسن (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2013
|
| موقع: | أم درمان |
| التاريخ الهجري: | 1434 |
| الصفحات: | 1 - 82 |
| رقم MD: | 614887 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة أم درمان الاسلامية |
| الكلية: | كلية التربية |
| الدولة: | السودان |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
292
| المستخلص: |
هدفت هذه الدراسة إلى تقويم طرائق تدريس رياضيات الصف الخامس بمرحلة التعليم الأساسى بمحلية شرق النيل ، ودور معلم الرياضيات وتدريبه ، وأهم المشكلات التى تعوق استخدام طرائق التدريس بغرض صياغة مقترحات وتوصيات محددة قد تسهم فى تطوير تدريس الرياضيات. استخدمت الباحثة المنهج الوصفى ، وكانت أداة الدراسة هى الاستبانة ، وتكون مجتمع الدراسة من معلمى ومعلمات مادة الرياضيات بمحلية شرق النيل وعددهم الكلى 1325 مومعلمة وتم اختيار عينة عشوائية بسيطة قدرها 150 من معلمى ومعلمات مادة الرياضيات. ومن خلال المعالجة الإحصائية التى اتبعتها الباحثة توصلت إلى نتائج ومن أهمها ما يلى: 1- تغطى طريق التدريس الأهداف السلوكية التى تحقق النمو المتكامل لدى التلاميذ. 2- المعلم المؤهل يساعد فى توصيل المعلومة الرياضية للتلاميذ. 3- مراجعة مفاهيم الدرس السابق مع التلاميذ. 4- التركيز على الوسائل التعليمية التى تحقق أهداف المنهج. وتقدمت الدراسة بتوصيات ، أهمها ما يلى: 1. تناسب مقرر الرياضيات بمرحلة التعليم الأساسي مع الزمن ، حيث تُوصى الباحثة بأن تُوضع المقررات الدراسية على أنسب الطرائق لتدريس الرياضيات فى دليل المعلم ويُوزع مع الكتب المدرسية قبل بداية كل عام دراسي جديد. 2. تنظيم دورات تدريبية لمعلمي الرياضيات تقوم على أساس تعريفهم بالطرائق الحديثة التى تمكنهم من تأهيل أنفسهم حتى نضمن للمعلم مواكبته لمستجدات العصر الذى يعيش فيه ، ليرتقى بأدائه مما ينعكس ذلك على العملية التدريسية والتلاميذ. |
|---|
عناصر مشابهة
-
تقويم كتاب المورد في اللغة العربية لتلاميذ الصف الخامس بمرحلة التعليم الأساسي من وجهة نظر المعلمين والمعلمات (محلية شرق النيل)
بواسطة: محمد، بدرية احمد البلاها منشور: (2008) -
أثر الوسائل التعليمية المستمدة من البيئة المحلية في تحصيل طلاب المرحلة الثانوية في مادة الرياضيات : دراسة تحليلية على مدارس شرق النيل
بواسطة: أحمد، تقوى محمد البشير الزين منشور: (2016) -
أثر التدريس باستخدام جهاز السبورة الذكية على التحصيل الدراسي في مقرر اللغة الإنجليزية لتلاميذ الصف السادس بمرحلة التعليم الأساسي: محلية شرق النيل نموذجاً
بواسطة: محمد، إيمان فتح الرحمن عبدالحفيظ منشور: (2019) -
تقويم مهارة الكتابة الإملائية لتلاميذ مرحلة التعليم الأساسي بمحلية شرق النيل بولاية الخرطوم
بواسطة: أحمد، عبدالكريم عبدالله حماد منشور: (2012) -
مدي كفاءة التقويم التربوي لدي معلمي الرياضيات بالحلقة الاولي في مرحلة التعليم الاساسي: ولاية نهر النيل " محلية عطبرة نموذجاً "
بواسطة: الماحي، عمر الماحي الطاهر منشور: (2018)
