THE USE OF CONSTANT TIME DELAY IN THE ACQUISITION OF INCIDENTAL LEARNING WHEN TEACIDNG FUNCTIONAL  SIGHT WORDIPHRASES RECOGNITION TO STUDENTS  WITH MODERATE AND SEVERE DISABILITIES

المؤلف الرئيسي:	Al Otaibi, Bander Nasser (Author)
مؤلفين آخرين:	Graham, Steve (Advisor)
التاريخ الميلادي:	2001
موقع:	كوليج بارك
الصفحات:	1 - 177
رقم MD:	617558
نوع المحتوى:	رسائل جامعية
اللغة:	الإنجليزية
الدرجة العلمية:	رسالة دكتوراه
الجامعة:	Maryland University
الكلية:	The Graduate School
الدولة:	الولايات المتحدة الأمريكية
قواعد المعلومات:	+Dissertations
مواضيع:	الطلاب ذوو الاحتياجات الخاصة \| تدريس اللغات \| التعلم السريع \| التعرف \| الألفاظ \| التربية الخاصة
رابط المحتوى:	صفحة العنوان المستخلص قائمة المحتويات 24 صفحة الأولى الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.

LEADER	01535nam a22003137a 4500
001	0029482
041		\|a eng
100		\|9 16590 \|a Al Otaibi, Bander Nasser \|e Author
245		\|a THE USE OF CONSTANT TIME DELAY IN THE ACQUISITION OF INCIDENTAL LEARNING WHEN TEACIDNG FUNCTIONAL SIGHT WORDIPHRASES RECOGNITION TO STUDENTS WITH MODERATE AND SEVERE DISABILITIES
260		\|a كوليج بارك \|c 2001
300		\|a 1 - 177
336		\|a رسائل جامعية
502		\|b رسالة دكتوراه \|c Maryland University \|f The Graduate School \|g الولايات المتحدة الأمريكية \|o 0012
653		\|a الطلاب ذوو الاحتياجات الخاصة \|a تدريس اللغات \|a التعلم السريع \|a التعرف \|a الألفاظ \|a التربية الخاصة
700		\|9 31726 \|a Graham, Steve \|e Advisor
856		\|u 9824-224-001-0012-T.pdf \|y صفحة العنوان
856		\|u 9824-224-001-0012-A.pdf \|y المستخلص
856		\|u 9824-224-001-0012-C.pdf \|y قائمة المحتويات
856		\|u 9824-224-001-0012-F.pdf \|y 24 صفحة الأولى
856		\|u 9824-224-001-0012-1.pdf \|y 1 الفصل
856		\|u 9824-224-001-0012-2.pdf \|y 2 الفصل
856		\|u 9824-224-001-0012-3.pdf \|y 3 الفصل
856		\|u 9824-224-001-0012-4.pdf \|y 4 الفصل
856		\|u 9824-224-001-0012-5.pdf \|y 5 الفصل
856		\|u 9824-224-001-0012-R.pdf \|y المصادر والمراجع
856		\|u 9824-224-001-0012-S.pdf \|y الملاحق
930		\|d n
995		\|a +Dissertations
999		\|c 617558 \|d 617558