MODIFYING AND INTEGRAITNG CRITICAL THINKING INTO THE TRADITIONAL PEDAGOGY OF SAUDI GIRLS, ELEMENTARY SCHOOL

المؤلف الرئيسي:	Al Shabeeb, Mashail (Author)
مؤلفين آخرين:	Murray, John (Advisor)
التاريخ الميلادي:	1997
موقع:	بوسطن
الصفحات:	1 - 188
رقم MD:	617979
نوع المحتوى:	رسائل جامعية
اللغة:	الإنجليزية
الدرجة العلمية:	رسالة ماجستير
الجامعة:	University of Massachusetts Boston
الكلية:	The Graduate School
الدولة:	الولايات المتحدة الأمريكية
قواعد المعلومات:	+Dissertations
مواضيع:	طلاب المدارس الابتدائية \| تعليم البنات \| التفكير النقدي \| السعودية
رابط المحتوى:	صفحة العنوان المستخلص قائمة المحتويات 24 صفحة الأولى الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.

LEADER	01412nam a22003137a 4500
001	0316535
041		\|a eng
100		\|9 18290 \|a Al Shabeeb, Mashail \|e Author
245		\|a MODIFYING AND INTEGRAITNG CRITICAL THINKING INTO THE TRADITIONAL PEDAGOGY OF SAUDI GIRLS, ELEMENTARY SCHOOL
260		\|a بوسطن \|c 1997
300		\|a 1 - 188
336		\|a رسائل جامعية
502		\|b رسالة ماجستير \|c University of Massachusetts Boston \|f The Graduate School \|g الولايات المتحدة الأمريكية \|o 0001
653		\|a طلاب المدارس الابتدائية \|a تعليم البنات \|a التفكير النقدي \|a السعودية
700		\|9 42057 \|a Murray, John \|e Advisor
856		\|u 9824-372-001-0001-T.pdf \|y صفحة العنوان
856		\|u 9824-372-001-0001-A.pdf \|y المستخلص
856		\|u 9824-372-001-0001-C.pdf \|y قائمة المحتويات
856		\|u 9824-372-001-0001-F.pdf \|y 24 صفحة الأولى
856		\|u 9824-372-001-0001-1.pdf \|y 1 الفصل
856		\|u 9824-372-001-0001-2.pdf \|y 2 الفصل
856		\|u 9824-372-001-0001-3.pdf \|y 3 الفصل
856		\|u 9824-372-001-0001-4.pdf \|y 4 الفصل
856		\|u 9824-372-001-0001-5.pdf \|y 5 الفصل
856		\|u 9824-372-001-0001-6.pdf \|y 6 الفصل
856		\|u 9824-372-001-0001-R.pdf \|y المصادر والمراجع
930		\|d n
995		\|a +Dissertations
999		\|c 617979 \|d 617979