ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







إطار تصوري للعلاج المعرفي السلوكي من منظور خدمة الفرد للتعامل مع المشكلات السلوكية للطالبة الجامعية

المصدر: مجلة الخدمة الإجتماعية
الناشر: الجمعية المصرية للأخصائيين الإجتماعيين
المؤلف الرئيسي: الدريس، الجوهرة محمد محمد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Al-Drees, Al-Jawhara Mohammed
المجلد/العدد: ع52
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2014
الشهر: يونيو
الصفحات: 483 - 503
رقم MD: 618027
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

320

حفظ في:
المستخلص: استهدف البحث تقديم إطار تصوري للعلاج المعرفي السلوكي من منظور خدمة الفرد للتعامل مع المشكلات السلوكية للطالبة الجامعية. وقد اعتمد البحث على منهج المسح الاجتماعي. وتكونت مجموعة البحث من(30) أخصائي اجتماعي من الاخصائيات الاجتماعية بجامعة الأميرة نورة بنت عبد الرحمن. وتمثلت أدوات البحث في استبانة للأخصائيات الاجتماعية للتعرف على أكثر المشكلات السلوكية وضوحاً لدى الطالبات والأساليب المهنية التي تستخدم لمواجهة هذه المشكلات والصعوبات التي تواجه الاخصائيات الاجتماعيات في التعامل مع هذه المشكلات. وأشارت نتائج البحث إلى احتياج الاخصائيات الاجتماعيات في ممارسة دورهن مع مشكلات طالبات الجامعة إلى اكتساب مجموعة من المهارات والمعارف، ولا يمكن تحقيق ذلك إلا من خلال البرامج التدريبية المتخصصة. وخرج البحث بمجموعة من التوصيات، جاء في مجملها ضرورة إلحاق أخصائية الاجتماعية ببرنامج تدريبي لإكسابها المعرف النظرية والاتجاهات والمهارات المناسبة للتعامل مع مشكلات طالبات المرحلة الجامعية. وأيضا إعداد وتصميم دورات متخصصة في الممارسة المهنية واختيار المداخل والنظريات العلمية المناسبة لطالبات المرحلة الجامعية مثل المدخل المعرفي السلوكي، مدخل حل المشكلة، النظرية المعرفية. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018

عناصر مشابهة