المصدر: | مجلة الخدمة الإجتماعية |
---|---|
الناشر: | الجمعية المصرية للأخصائيين الإجتماعيين |
المؤلف الرئيسي: | الدريس، الجوهرة محمد محمد (مؤلف) |
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Al-Drees, Al-Jawhara Mohammed |
المجلد/العدد: | ع52 |
محكمة: | نعم |
الدولة: |
مصر |
التاريخ الميلادي: |
2014
|
الشهر: | يونيو |
الصفحات: | 483 - 503 |
رقم MD: | 618027 |
نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
اللغة: | العربية |
قواعد المعلومات: | EduSearch |
مواضيع: | |
رابط المحتوى: |
المستخلص: |
استهدف البحث تقديم إطار تصوري للعلاج المعرفي السلوكي من منظور خدمة الفرد للتعامل مع المشكلات السلوكية للطالبة الجامعية. وقد اعتمد البحث على منهج المسح الاجتماعي. وتكونت مجموعة البحث من(30) أخصائي اجتماعي من الاخصائيات الاجتماعية بجامعة الأميرة نورة بنت عبد الرحمن. وتمثلت أدوات البحث في استبانة للأخصائيات الاجتماعية للتعرف على أكثر المشكلات السلوكية وضوحاً لدى الطالبات والأساليب المهنية التي تستخدم لمواجهة هذه المشكلات والصعوبات التي تواجه الاخصائيات الاجتماعيات في التعامل مع هذه المشكلات. وأشارت نتائج البحث إلى احتياج الاخصائيات الاجتماعيات في ممارسة دورهن مع مشكلات طالبات الجامعة إلى اكتساب مجموعة من المهارات والمعارف، ولا يمكن تحقيق ذلك إلا من خلال البرامج التدريبية المتخصصة. وخرج البحث بمجموعة من التوصيات، جاء في مجملها ضرورة إلحاق أخصائية الاجتماعية ببرنامج تدريبي لإكسابها المعرف النظرية والاتجاهات والمهارات المناسبة للتعامل مع مشكلات طالبات المرحلة الجامعية. وأيضا إعداد وتصميم دورات متخصصة في الممارسة المهنية واختيار المداخل والنظريات العلمية المناسبة لطالبات المرحلة الجامعية مثل المدخل المعرفي السلوكي، مدخل حل المشكلة، النظرية المعرفية. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018 |
---|