THE EFFECTS OF INSERVICE TRAINING ON BAHRAINI TEACHERS' PERCEPTIONS OF GIFTEDNESS
| العنوان بلغة أخرى: |
تأثير التدريب على مفاهيم التفوق لدى المدرس البحريني |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | Kalantan, Abd Alrahman Noor Aldin (Author) |
| مؤلفين آخرين: | Reis, Sally M. (Advisor), Roberts, Arthur D. (Advisor), Burns, Deborah E. (Advisor), Renzulli, Joseph S. (Advisor) |
| التاريخ الميلادي: |
1991
|
| موقع: | مانسفيلد |
| الصفحات: | 1 - 126 |
| رقم MD: | 618052 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | الإنجليزية |
| الدرجة العلمية: | رسالة دكتوراه |
| الجامعة: | Connecticut Universty |
| الكلية: | The Graduate School |
| الدولة: | الولايات المتحدة الأمريكية |
| قواعد المعلومات: | +Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
عناصر مشابهة
-
A STUDY OF GIFTED EDUCATION IN SAUDI ARABIA: TEACHERS' AND ADMINISTRATORS' ATTITUDES AND THE IMPACT OF THE GIFTED IDENTIFICATION TRAINING PROGRAM
بواسطة: Al Fahaid, Saad منشور: (2002) -
How are Teachers of Gifted Students in Saudi Arabia Trained : Evaluation of A Teachers Training Programmes
بواسطة: Bajaber, Najlaa منشور: (2009) -
Teachers' Perception and Attitude towards Gifted Students Focusing on their Giftedness Characteristics in Primary Schools in Riyadh - Kingdom of Saudi Arabia
بواسطة: المطرودي، عزيزة عبدالله منشور: (2023) -
الطرق الشائعة التي يستخدمها المعلمون لاكتشاف الطلاب الموهوبين في المدارس الحكومية بمملكة البحرين
بواسطة: حسين، جميل حسن منشور: (2013) -
تطوير صورة بحرينية من مقاييس تقدير الخصائص السلوكية (SRBCSS-R) للطلبة الموهوبين
بواسطة: حسن، سعاد السيد إبراهيم جعفر منشور: (2007)
