THE EFFECTS OF INSERVICE  TRAINING ON BAHRAINI TEACHERS' PERCEPTIONS OF GIFTEDNESS

العنوان بلغة أخرى:	تأثير التدريب على مفاهيم التفوق لدى المدرس البحريني
المؤلف الرئيسي:	Kalantan, Abd Alrahman Noor Aldin (Author)
مؤلفين آخرين:	Reis, Sally M. (Advisor) , Roberts, Arthur D. (Advisor) , Burns, Deborah E. (Advisor) , Renzulli, Joseph S. (Advisor)
التاريخ الميلادي:	1991
موقع:	مانسفيلد
الصفحات:	1 - 126
رقم MD:	618052
نوع المحتوى:	رسائل جامعية
اللغة:	الإنجليزية
الدرجة العلمية:	رسالة دكتوراه
الجامعة:	Connecticut Universty
الكلية:	The Graduate School
الدولة:	الولايات المتحدة الأمريكية
قواعد المعلومات:	+Dissertations
مواضيع:	اكتشاف الموهوبين \| رعاية الموهوبين \| الطلاب الموهوبون \| المعلمون \| البحرين
رابط المحتوى:	صفحة العنوان المستخلص قائمة المحتويات 24 صفحة الأولى الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.

LEADER	01682nam a22003617a 4500
001	0030099
041		\|a eng
100		\|9 36129 \|a Kalantan, Abd Alrahman Noor Aldin \|e Author
245		\|a THE EFFECTS OF INSERVICE TRAINING ON BAHRAINI TEACHERS' PERCEPTIONS OF GIFTEDNESS
246		\|a تأثير التدريب على مفاهيم التفوق لدى المدرس البحريني
260		\|a مانسفيلد \|c 1991
300		\|a 1 - 126
336		\|a رسائل جامعية
502		\|b رسالة دكتوراه \|c Connecticut Universty \|f The Graduate School \|g الولايات المتحدة الأمريكية \|o 0001
653		\|a اكتشاف الموهوبين \|a رعاية الموهوبين \|a الطلاب الموهوبون \|a المعلمون \|a البحرين
700		\|9 45177 \|a Reis, Sally M. \|e Advisor
700		\|9 45403 \|a Roberts, Arthur D. \|e Advisor
700		\|9 24769 \|a Burns, Deborah E. \|e Advisor
700		\|9 45198 \|a Renzulli, Joseph S. \|e Advisor
856		\|u 9824-164-002-0001-T.pdf \|y صفحة العنوان
856		\|u 9824-164-002-0001-A.pdf \|y المستخلص
856		\|u 9824-164-002-0001-C.pdf \|y قائمة المحتويات
856		\|u 9824-164-002-0001-F.pdf \|y 24 صفحة الأولى
856		\|u 9824-164-002-0001-1.pdf \|y 1 الفصل
856		\|u 9824-164-002-0001-2.pdf \|y 2 الفصل
856		\|u 9824-164-002-0001-3.pdf \|y 3 الفصل
856		\|u 9824-164-002-0001-4.pdf \|y 4 الفصل
856		\|u 9824-164-002-0001-5.pdf \|y 5 الفصل
856		\|u 9824-164-002-0001-R.pdf \|y المصادر والمراجع
856		\|u 9824-164-002-0001-S.pdf \|y الملاحق
930		\|d n
995		\|a +Dissertations
999		\|c 618052 \|d 618052