THE INFLUENCE OF MATHEMATICS TEACHERS’ KNOWLEDGE IN TECHNOLOGY, PEDAGOGY AND CONTENT (TPACK) ON THEIR TEACHING EFFECTIVENESS IN SAUDI PUBLIC SCHOOLS

المؤلف الرئيسي:	Al Shehri, Khaled Abd Allah (AUTH)
مؤلفين آخرين:	Aust, Ronald (SUPER)
التاريخ الميلادي:	2012
موقع:	لورانس
الصفحات:	1 - 175
رقم MD:	619728
نوع المحتوى:	رسائل جامعية
اللغة:	الإنجليزية
الدرجة العلمية:	رسالة دكتوراه
الجامعة:	University of Kansas
الكلية:	The Graduate School
الدولة:	الولايات المتحدة الأمريكية
قواعد المعلومات:	+Dissertations
مواضيع:	تدريس الرياضيات \| جودة التعليم \| المدارس الحكومية \| السعودية \| معلمو الرياضيات \| تكنولوجيا التعليم
رابط المحتوى:	صفحة العنوان المستخلص قائمة المحتويات 24 صفحة الأولى الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.

LEADER	01507nam a22003137a 4500
001	0285625
041		\|a eng
100		\|9 18854 \|a Al Shehri, Khaled Abd Allah \|e AUTH
245		\|a THE INFLUENCE OF MATHEMATICS TEACHERS’ KNOWLEDGE IN TECHNOLOGY, PEDAGOGY AND CONTENT (TPACK) ON THEIR TEACHING EFFECTIVENESS IN SAUDI PUBLIC SCHOOLS
260		\|a لورانس \|c 2012
300		\|a 1 - 175
336		\|a رسائل جامعية
502		\|b رسالة دكتوراه \|c University of Kansas \|f The Graduate School \|g الولايات المتحدة الأمريكية \|o 0081
653		\|a تدريس الرياضيات \|a جودة التعليم \|a المدارس الحكومية \|a السعودية \|a معلمو الرياضيات \|a تكنولوجيا التعليم
700		\|9 21864 \|a Aust, Ronald \|e SUPER
856		\|u 9824-111-002-0081-T.pdf \|y صفحة العنوان
856		\|u 9824-111-002-0081-A.pdf \|y المستخلص
856		\|u 9824-111-002-0081-C.pdf \|y قائمة المحتويات
856		\|u 9824-111-002-0081-F.pdf \|y 24 صفحة الأولى
856		\|u 9824-111-002-0081-1.pdf \|y 1 الفصل
856		\|u 9824-111-002-0081-2.pdf \|y 2 الفصل
856		\|u 9824-111-002-0081-3.pdf \|y 3 الفصل
856		\|u 9824-111-002-0081-4.pdf \|y 4 الفصل
856		\|u 9824-111-002-0081-5.pdf \|y 5 الفصل
856		\|u 9824-111-002-0081-R.pdf \|y المصادر والمراجع
856		\|u 9824-111-002-0081-S.pdf \|y الملاحق
930		\|d n
995		\|a +Dissertations
999		\|c 619728 \|d 619728