EVALUATION OF PREPARATION PROGRAM FOR TEACHERS SPECIALIZING IN LEARNING DISABILITIES IN SAUDI ARABIA
| المؤلف الرئيسي: | Hussain, Omer A. (Author) |
|---|---|
| مؤلفين آخرين: | Keefe, Elizabeth (Super) |
| التاريخ الميلادي: |
2009
|
| موقع: | لاس كروسيس |
| الصفحات: | 1 - 138 |
| رقم MD: | 620246 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | الإنجليزية |
| الدرجة العلمية: | رسالة دكتوراه |
| الجامعة: | University of New Mexico |
| الكلية: | The Graduate School |
| الدولة: | الولايات المتحدة الأمريكية |
| قواعد المعلومات: | +Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
عناصر مشابهة
-
Difficulties Facing Teachers in Teaching Mathematics to Students with Learning Disabilities in Light of Corona Pandemic and Proposed Solutions from the Teachers' Point of View
بواسطة: ضمرة، ليلى محمد منشور: (2023) -
PERCEPTIONS OF TEACHERS OF MENTAL RETARDATION REGARDING THEIR PREPARATION PROGRAM AT KING SAUD UNIVERSITY IN SAUDI ARABIA
بواسطة: Al Thabet, Ibrahim N. منشور: (2002) -
The Degree of Applicability of Quality Standards in Special Education Teacher Preparation Programs in Saudi Universities
بواسطة: العطوي، مروان عطا الله منشور: (2023) -
Learning Disabilities in Saudi Education
بواسطة: Alotaibi, Fatmah Turaiqi منشور: (2023) -
AN EVALUATIVE STUDY OF THE ENGLISH AS A FOREIGN LANGUAGE TEACHER PREPARATION PROGRAMS OF SAUDI ARABIA AS PERCEIVED BY PROGRAM STUDENTS AND GRADUATES
بواسطة: Al Gaeed, Ibrahim Hamad منشور: (1983)
