بناء مقياس لتقييم ضبط الذات وإدارتها لدى طلبة الجامعات الأردنية
| المصدر: | عالم التربية |
|---|---|
| الناشر: | المؤسسة العربية للاستشارات العلمية وتنمية الموارد البشرية |
| المؤلف الرئيسي: | أبو حسونة، نشأت محمود ذيب (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | س13, ع38 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2012
|
| الشهر: | يناير |
| الصفحات: | 15 - 43 |
| ISSN: |
1110-4406 |
| رقم MD: | 621263 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
356
| ISSN: |
1110-4406 |
|---|---|
| البحث عن مساعدة: |
816308 |
عناصر مشابهة
-
تقنين مقياس بريسكو (Briscoe) لتقييم الحاجات المهنية للطلبة الراشدين في البيئة الأردنية
بواسطة: أبو حسونة، نشأت محمود ذيب منشور: (2012) -
دلالات صدق وثبات مقياس كوش لتقييم الدوافع المهنية التى تؤثر فى فاعلية المرشدين المتدربين فى الاردن
بواسطة: أبو حسونة، نشأت محمود ذيب منشور: (2013) -
العلاقة بين نمط الشخصية وقلق الاختبار وأثرهما في التحصيل الدراسي لدى عينة من طلبة جامعة إربد الأهلية
بواسطة: أبو حسونة، نشأت محمود ذيب منشور: (2015) -
بناء مقياس لتقييم مستوي الرضا الوظيفي لدي المعلمين والمعلمات في الاردن
بواسطة: أبو حسونة، نشأت محمود ذيب منشور: (2018) -
اثر برنامج تدريبي معرفي ، سلوكي في خفض مستوى قلق الاختبار لدى طلبة جامعة إربد الأهلية
بواسطة: أبو حسونة، نشأت محمود ذيب منشور: (2015)
