فاعلية برنامج تدريبي لتنمية المفاهيم العلمية (البايولوجية) لأطفال رياض الأطفال على وفق نظرية (فيجوتسكي) في مدينة كربلاء
| المصدر: | حولية المنتدى للدراسات الإنسانية |
|---|---|
| الناشر: | المنتدي الوطني لأبحاث الفكر والثقافة |
| المؤلف الرئيسي: | اليعقوبي، حيدر حسن (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | ع7, ج16 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
العراق |
| التاريخ الميلادي: |
2014
|
| الصفحات: | 311 - 359 |
| ISSN: |
1998-0841 |
| رقم MD: | 622475 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | HumanIndex |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
649
| LEADER | 03037nam a22002057a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 0020385 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b العراق | ||
| 100 | |9 181146 |a اليعقوبي، حيدر حسن |e مؤلف | ||
| 245 | |a فاعلية برنامج تدريبي لتنمية المفاهيم العلمية (البايولوجية) لأطفال رياض الأطفال على وفق نظرية (فيجوتسكي) في مدينة كربلاء | ||
| 260 | |b المنتدي الوطني لأبحاث الفكر والثقافة |c 2014 | ||
| 300 | |a 311 - 359 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |e هدف البحث إلى الكشف عن فاعلية برنامج تدريبي لتنمية المفاهيم العلمية (البايولوجية) لأطفال رياض الأطفال على وفق نظرية (فيجوتسكى) في مدينة كربلاء. اعتمد البحث على المنهج التجريبي ذو المجموعتين التجريبية والضابطة. وتكونت مجموعة البحث من (10) من رياض الأطفال الاهلية في مدينة كربلاء. وتم إعداد اختبار تحصيلي، وتحليل محتوى الموضوعات. وتوصلت نتائج البحث إلى لا توجد فروق ذا دلالة إحصائية عند مستوى (0.05) في المفاهيم العلمية البايولوجية بين الاختبار القبلي والبعدي للمجموعة التجريبية لأطفال رياض الأطفال، ولا توجد فروق ذا دلالة إحصائية عند مستوى (0.05) في المفاهيم العلمية البايولوجية بين الاختبار القبلي والبعدي للمجموعة الضابطة لأطفال رياض الأطفال، بالإضافة إلى لا توجد فروق ذا دلالة إحصائية عند مستوى (0.05) في المفاهيم العلمية البايولوجية للاختبار البعدي بين المجموعتين التجريبية والضابطة لأطفال رياض الأطفال. وأوصى البحث بضرورة العمل على استعمال أهمية المفاهيم البيولوجية لأطفال رياض التي تحددت في البحث. والاخذ بنظر الاعتبار في الاختبار التحصيلي الذي قدمه الباحث لقياس مستوى التعلم للمفاهيم العلمية لأطفال رياض الأطفال بعمر ستة سنوات. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018 | ||
| 653 | |a رياض الأطفال |a المفاهيم العلمية |a نظرية فيجوتسكي |a مدينة كربلاء | ||
| 773 | |4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات |6 Humanities, Multidisciplinary |c 011 |e Hawlyat Al-Montada for Human Studies |l 016 |m ع7, ج16 |o 0828 |s حولية المنتدى للدراسات الإنسانية |v 007 |x 1998-0841 | ||
| 856 | |u 0828-007-016-011.pdf | ||
| 930 | |d y |p y |q y | ||
| 995 | |a HumanIndex | ||
| 999 | |c 622475 |d 622475 | ||
عناصر مشابهة
-
فاعلية استخدام الرسوم المتحركة فى تنمية بعض المفاهيم العلمية لأطفال الروضة فى مدينة مكة المكرمة
بواسطة: قربان، بثينة محمد سعيد منشور: (2016) -
فاعلية برنامج إثرائى لتنمية بعض المفاهيم العلمية لدى طفل الروضة الموهوب فى ضوء حاجاته
بواسطة: محمد، نجلاء السيد عبدالكريم منشور: (2013) -
فاعلية الرسوم المتحركة والتفاعل المباشر في تنمية مفاهيم الأشكال الهندسية وفق نظرية فيجوتسكي الثقافية الاجتماعية لدى طفل ما قبل المدرسة
بواسطة: الهذلي، إسراء عاطي محمد منشور: (2015) -
فاعلية استخدام المثال السالب في اكتساب أطفال الروضة لبعض المفاهيم العلمية: دراسة شبه تجريبية على عينة من أطفال الروضة بعمر "5-6" سنوات في مدينة اللاذقية
بواسطة: أحمد، مطيعة منشور: (2015) -
برنامج قائم على رسوم الأطفال لتنمية بعض المفاهيم العلمية للبيئة النباتية والتعبير الفني عنها لدى طفل الروضة
بواسطة: الهجان، حسن محمود حسن منشور: (2020)
