| LEADER |
04110nam a22002177a 4500 |
| 001 |
0020454 |
| 024 |
|
|
|3 10.12816/0029335
|
| 044 |
|
|
|b الإمارات
|
| 100 |
|
|
|9 294752
|a قطب، إيمان عبدالله عبدالحميد
|g Kottb, Eman Abdullah Abd Elhamid
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a تأثير برنامج تعليمي باستخدام أنشطة استكشافية على التمييز البصري للألوان و الأشكال العددية و الهندسية و بعض المهارات الحركية الأساسية للطفل التوحدي " 9 - 11 " سنة
|
| 260 |
|
|
|b الأكاديمية الدولية لتكنولوجيا الرياضة
|c 2014
|
| 300 |
|
|
|a 17 - 26
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a أولاً في ضوء أهداف البحث وفروضه، وتحليل النتائج واستناداً إلى المعالجات الإحصائية ثبت أن البرنامج التعليمي المقترح كان له تأثير فعال وإيجابي على ما يلي: 1- تعلم الأشكال العددية الخاصة بالمرحلة السنية المتعلمة وهي الأعداد من (1: 10) والتمييز بين تلك الأعداد وعدها على الأصابع، ولكن لا تزال هناك صعوبة في نطق العدد بشكل صحيح. 2- تعلم الأشكال الهندسية المقترحة داخل البرنامج (الخط المستقيم، الخط الزجزاجي، المربع، الدائرة، المثلث، الكرة، النجمة، المكعب، القلب)، وتمييز الألوان وهي (الأحمر، الأصفر، الأخضر، الأزرق، الأبيض، الأسود). 3- تعلم المهارات الحركية الأساسية المقترحة داخل البرنامج (المشي- الجري- الحجل- الوثب بالقدمين- الدحرجة- التوازن) ثانياً: في ضوء الخبرة التربوية للباحثان وملاحظتهما العلمية أثناء ونتيجة تطبيق البرنامج التعليمي المقترح أمكن الاستخلاص إمكانية أفراد العينة فيما يلي: 1- الربط والدمج بين الأشكال العددية والهندسية وتمييز الألوان فيهما بالصورة العملية الحركية. 2- الربط بين الأشكال العددية والمهارات الحركية الأساسية المتعلمة من خلال العد بالأرقام خلال التعلم (1: 10) واستخدام الإيقاعات الموسيقية خلال التعلم للتمييز بين الحركات الوحيدة والمتكررة. 3- الربط بين الأشكال الهندسية والحركات الأساسية المتعلمة داخل البرنامج من خلال الرسوم الهندسية وأدائها من خلال الحركة ورسم الشكل الهندسي بالجسم وبعض الألعاب الصغيرة داخل البرنامج والمعالجات غير لفظية المستخدمة مع المصاحبة الإيقاعية واستخدام الألوان داخل الحصة الواحدة. 4- تحسن العديد من السمات الاجتماعية والانفعالية (المشاركة- التعاون) و(السرور- الانضباط- انتظار الدور).
|
| 653 |
|
|
|a الأطفال التوحديون
|a المهارات الحركية
|a التمييز البصري
|a البرامج التعليمية
|a الأشكال الهندسية
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|4 علوم الرياضة
|6 Education & Educational Research
|6 Sport Sciences
|c 002
|e The European Journal for sport sciences Technology
|f Al-mağallaẗ al-ūrubbiyyaẗ li-tiknūlūğiyā ʿulūm al-riyāḍaẗ
|l 001
|m س3, ع1
|o 0880
|s المجلة الأوربية لتكنولوجيا علوم الرياضة
|v 003
|x 2409-2908
|
| 700 |
|
|
|a حافظ، رحاب أحمد
|g Hafez, Rehab Ahmed
|e م. مشارك
|9 207015
|
| 856 |
|
|
|u 0880-003-001-002.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q y
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 622536
|d 622536
|
