أثر برنامج تدريبي على تنمية مفهوم ذات إيجابي لدى عينة من تلاميذ الصف الخامس الإبتدائي بدولة الكويت
| المصدر: | عالم التربية |
|---|---|
| الناشر: | المؤسسة العربية للاستشارات العلمية وتنمية الموارد البشرية |
| المؤلف الرئيسي: | العنزي، سلامة عجاج (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Alenize, Salamh Ajaaj |
| مؤلفين آخرين: | العنزي، يوسف محيلان سلطان (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | س14, ع41 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2013
|
| الشهر: | يناير |
| الصفحات: | 15 - 47 |
| DOI: |
10.12816/0000147 |
| ISSN: |
1110-4406 |
| رقم MD: | 623277 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
59
| LEADER | 01231nam a22002177a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 0236019 | ||
| 024 | |3 10.12816/0000147 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b مصر | ||
| 100 | |a العنزي، سلامة عجاج |g Alenize, Salamh Ajaaj |e مؤلف |9 148309 | ||
| 245 | |a أثر برنامج تدريبي على تنمية مفهوم ذات إيجابي لدى عينة من تلاميذ الصف الخامس الإبتدائي بدولة الكويت | ||
| 260 | |b المؤسسة العربية للاستشارات العلمية وتنمية الموارد البشرية |c 2013 |g يناير | ||
| 300 | |a 15 - 47 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 653 | |a السياسة التعليمية |a البرامج التدريبية |a الوسائل التعليمية |a التعليم الإبتدائي |a طلاب المرحلة الإبتدائية |a الكويت | ||
| 700 | |9 148580 |a العنزي، يوسف محيلان سلطان |e م. مشارك | ||
| 773 | |4 التربية والتعليم |6 Education & Educational Research |c 011 |l 041 |m س14, ع41 |o 0137 |s عالم التربية |t The World of Education |v 014 |x 1110-4406 | ||
| 856 | |u 0137-014-041-011.pdf | ||
| 930 | |d y |p y |q y | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 623277 |d 623277 | ||
عناصر مشابهة
-
فعالية برنامج التدريب على التفكير الإيجابي واستراتيجية التعلم التعاوني في علاج بعض صعوبات التعلم لدى تلاميذ الصف الخامس الإبتدائي بدولة الكويت
بواسطة: العنزي، يوسف محيلان سلطان منشور: (2013) -
أثر بعض آليات علم النفس الايجابي في تنمية مفهوم الذات لدى ذوات صعوبات التعلم من تلميذات المرحلتين الابتدائية والمتوسطة بدولة الكويت
بواسطة: الكندري، أنوار محمد علي منشور: (2012) -
تقييم برنامج دمج بطيئي التعلم في المرحلة الإبتدائية من وجهة نظر المعلمين والإداريين في مدارس الدمج بالتعليم العام بين الواقع والمأمول بدولة الكويت
بواسطة: العنزي، صالح هادي فرحان منشور: (2019) -
برنامج مقترح قائم على مدخل التواصل اللغوي لعلاج صعوبات تعلم القراءة لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية ذوي صعوبات التعلم بدولة الكويت
بواسطة: الحربي، آلاء محمد حسن منشور: (2018) -
معيقات تنمية التفكير الإبداعي لدي تلاميذ المرحلة الابتدائية من وجهة نظر معلميهم بدولة الكويت
بواسطة: العنزي، سلامة عجاج منشور: (2020)
