ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > فعالية برنامج تدريبي لتنمية مه...>الوصف

فعالية برنامج تدريبي لتنمية مهارة الاتصال اللغوي لدى الأطفال المعاقين عقلياً القابلين للتعليم في مدينة طرابلس بليبيا

المصدر: المجلة العربية للعلوم الاجتماعية
الناشر: المؤسسة العربية للاستشارات العلمية وتنمية الموارد البشرية
المؤلف الرئيسي: الشيباني، سهام عبدالنبي (مؤلف)
المجلد/العدد: ع6, ج3
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2014
الشهر: يوليو
الصفحات: 21 - 58
DOI: 10.12816/0026252
ISSN: 1110-5224
رقم MD: 624806
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex
مواضيع:
الأطفال المعوقين | الإعاقة العقلية | البرامج التدريبية | مهارات الاتصال اللغوي | العلاقات الاجتماعية | مدينة طرابلس
رابط المحتوى:
PDF (صورة)      PDF (نص)      HTML
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

442

حفظ في:
المستخلص: هدف البحث إلى الكشف عن فعالية برنامج تدريبي لتنمية مهارة الاتصال اللغوي لدى الأطفال المعاقين عقليا القابلين للتعليم في مدينة طرابلس بليبيا. واستخدم البحث المنهج التجريبي. وتكونت مجموعة البحث من (10) أطفال من المعاقين عقليا من الجنسين. وتمثلت أدوات البحث في تصميم مقياس لقياس مهارة الاتصال اللغوى، والبرنامج التدريبي لتنمية مهارة الاتصال اللغوى. وأسفرت نتائج البحث إلى فعالية البرنامج التدريبي لتنمية مهارة الاتصال اللغوى لدى الأطفال المعاقين عقليا القابلين للتعليم. وأظهر البحث أن فعالية البرنامج التدريبى لتنمية مهارات الاتصال اللغوى لدى الطفل ذي الإعاقة العقلية البسيطة إنما ترجع إلى الأهداف المنوط به تحقيقها ومنها، تحديد الطفل ذي الإعاقة البسيطة مصدر الأصوات التي يسمعها، وأن يميز الطفل ذي الإعاقة العقلية البسيطة بين الأصوات من حيث الشدة أو الضعف. كما توصل البحث إلى أن تنمية مهارات الاتصال اللغوى تعد من المهارات الرئيسية للنمو اللغوى خاصة لدى الطفل ذي الإعاقة البسيطة. وأوصى البحث بضرورة تفعيل الأنشطة اللاصفية للطفل ذي الإعاقة العقلية البسيطة وما يترتب على هذا من نمو المهارات اللغوية عامة، ومهارة الاتصال اللغوى خاصة. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018
ISSN: 1110-5224

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.