اضطراب الانتباه المصحوب بالنشاط الزائد
| العنوان بلغة أخرى: |
Attention Deficit Hyperactivity Disorders ADHD |
|---|---|
| المصدر: | مجلة البحوث التربوية والنفسية |
| الناشر: | جامعة بغداد - مركز البحوث التربوية والنفسية |
| المؤلف الرئيسي: | محمد، هبة مؤيد (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | ع40 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
العراق |
| التاريخ الميلادي: |
2014
|
| الصفحات: | 194 - 212 |
| DOI: |
10.52839/0111-000-040-009 |
| ISSN: |
1819-2068 |
| رقم MD: | 625135 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| LEADER | 03016nam a22002417a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 0237014 | ||
| 024 | |3 10.52839/0111-000-040-009 | ||
| 044 | |b العراق | ||
| 100 | |9 310974 |a محمد، هبة مؤيد |g Mohamed, Hiba Moaid |e مؤلف | ||
| 245 | |a اضطراب الانتباه المصحوب بالنشاط الزائد | ||
| 246 | |a Attention Deficit Hyperactivity Disorders ADHD | ||
| 260 | |b جامعة بغداد - مركز البحوث التربوية والنفسية |c 2014 | ||
| 300 | |a 194 - 212 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات | ||
| 520 | |a زاد الاهتمام بالأطفال ذوي اضطراب الانتباه المصحوب بالنشاط الزائد نظراً لانتشاره بين الأطفال في عمر المرحلة الابتدائية حيث تراوحت نسبته ما بين %3 إلى %20 ومعظمهم من الذكور، وأن انتشاره يقع في مختلف الطبقات الاجتماعية بالنسبة لعوائل هؤلاء الأطفال كما أن المشكلات المتعلقة به لا تنتهي بانتهاء مرحلة الطفولة، وغالبا ما تمتد إلى مرحلة المراهقة حيث توصل ويزو هتكمان 1989, & Hechtman Weissإلى أن هناك علامات من الاندفاعية وعدم الكفاءة الاجتماعية وتقدير الذات المنخفض يبقى ربما طوال الحياة بالنسبة لهؤلاء الأطفال ذوي اضطراب الانتباه المصحوب بالنشاط الزائد، ولقد أظهرت العديد من الدراسات والبحوث إلى أن الأطفال المصابون بهذا الاضطراب لديهم صعوبات تعلم، لا يحسنون التعامل مع زملائهم، غير متعاونين ويتجنبون العمل الذي يتطلب ذكاء، الحديث بصورة مزعجة، عدم الانتباه للمثيرات ذات الأهمية في مواقف التعلم، النشاط الزائد وتشتت الانتباه هو الزيادة في الحركة عن الحد الطبيعي المقبول وبشكل مستمر، بالإضافة إلى هذا لا تتناسب كمية وأنماط الحركة مع العمر الزمني للطفل وهذا بالطبع يؤثر في مستوى أدائه الأكاديمي وفي طبيعة علاقاته مع الأقران والمعلمين. | ||
| 555 | |a 639809 |a 764075 |a 796663 | ||
| 653 | |a الانتباه |a اضطراب الانتباه |a الاضطرابات النفسية | ||
| 773 | |4 التربية والتعليم |4 علم النفس |6 Education & Educational Research |6 Psychology, Applied |c 009 |e Journal Of Educational and Psychological Researches |f Maǧallaẗ al-buḥūṯ al-tarbawiyyaẗ wa-al-nafsiyyaẗ |l 040 |m ع40 |o 0111 |s مجلة البحوث التربوية والنفسية |t |v 000 |x 1819-2068 | ||
| 856 | |u 0111-000-040-009.pdf | ||
| 930 | |d n |p y | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 625135 |d 625135 | ||
عناصر مشابهة
-
استراتيجيات العلاج المعرفي السلوكي لأطفال اضطراب الانتباه المصحوب بالنشاط الزائد (ADHD)
بواسطة: محمد، هبة مؤيد منشور: (2014) -
فاعلية برنامج ارشادي مستند إلى رياضة الدماغ في خفض اضطراب نقص الانتباه المصحوب بالنشاط الزائد
بواسطة: الشريفين، أحمد عبدالله محمد منشور: (2012) -
اضطراب المعارضة والتحدي لدى الأطفال ذوي اضطراب قصور الإنتباه المصحوب بالنشاط الزائد
بواسطة: محمد، السيد يس التهامي منشور: (2013) -
فاعلية برنامج إثرائي في خفض حدة إضطراب قصور الإنتباه المصحوب بالنشاط الزائد لدى الأطفال المتفوقين عقليا وتنمية تفكيرهم الإبتكاري
بواسطة: الطنطاوي، محمود محمد منشور: (2014) -
أضطراب قصور الانتباه المصحوب بالنشاط الزائد : التشخيص و التشخيص الفارق
بواسطة: سليمان، عبدالرحمن سيد منشور: (2011)
