اتجاهات المعلمات نحو تدريس اللغة الإنجليزية المطورة وعلاقتها بالتحصيل الدراسي لدى عينة من تلميذات المرحلة الإبتدائية الصفوف العليا بنفي
| المصدر: | عالم التربية |
|---|---|
| الناشر: | المؤسسة العربية للاستشارات العلمية وتنمية الموارد البشرية |
| المؤلف الرئيسي: | العتيبي، عبير نايف تراحيب (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | س14, ع43 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2013
|
| الشهر: | يوليو |
| الصفحات: | 345 - 357 |
| DOI: |
10.12816/0019511 |
| ISSN: |
1110-4406 |
| رقم MD: | 625664 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
75
| ISSN: |
1110-4406 |
|---|
عناصر مشابهة
-
أبعاد التفكير ماوراء المعرفة وعلاقتها بالكفاءة الذاتية لدى عينة من معلمات المرحلة الثانوية بنفي
بواسطة: العتيبي، بسمة نايف تراحيب منشور: (2013) -
أثر استخدام استراتيجية تعليم الأقران على تحصيل طلاب المرحلة الابتدائية في اللغة الإنجليزية من وجهة نظر المعلمين
بواسطة: الفل، عمرو علي سيد أحمد منشور: (2024) -
أثر استخدام الصور فى تحصيل مفردات اللغة الانكليزية لدى تلميذات الصف الخامس الابتدائى
بواسطة: رشيد، وسن عدنان منشور: (2007) -
المعرفة الرياضية والمعرفة البيداغوجية في الرياضيات لدى معلمات الصفوف العليا من المرحلة الابتدائية في المدينة المنورة
بواسطة: حسين، عبير بنت سليمان ماجد منشور: (2016) -
نوع تعليقات المعلمين اللفظية السائدة في غرف الصف وعلاقتها بالتحصيل المدرسي في اللغة الإنجليزية والاتجاهات نحوها
بواسطة: قدور، طه عبدالقادر محمد منشور: (1996)
