ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > فاعلية إستخدام الألعاب التعليم...>مارك

فاعلية إستخدام الألعاب التعليمية في تنمية التفكير العلمي والتحصيل لدى طلاب المرحلة المتوسطة بالمملكة العربية السعودية

المصدر: مجلة كلية التربية
الناشر: جامعة طنطا - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: بخش، هالة عبدالله (مؤلف)
المجلد/العدد: ع34
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2005
الصفحات: 462 - 490
ISSN: 1110-1237
رقم MD: 6293
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
السعودية | الألعاب التعليمية | الوسائل التعليمية | تنمية التفكير | التحصيل الدراسي | طلاب المدارس المتوسط | الاحصاء التربوي | التفكيرالعلمي | التحصيل الدراسي | المعلمون | المهارات الدراسية | طرق التدريس
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

129

حفظ في:
LEADER 01238nam a22001817a 4500
001 0186423
044 |b مصر 
100 |9 187129  |a بخش، هالة عبدالله  |e مؤلف 
245 |a فاعلية إستخدام الألعاب التعليمية في تنمية التفكير العلمي والتحصيل لدى طلاب المرحلة المتوسطة بالمملكة العربية السعودية 
260 |b جامعة طنطا - كلية التربية  |c 2005  |g   
300 |a 462 - 490 
336 |a بحوث ومقالات 
653 |a السعودية  |a الألعاب التعليمية  |a الوسائل التعليمية  |a تنمية التفكير  |a التحصيل الدراسي  |a طلاب المدارس المتوسط  |a الاحصاء التربوي  |a التفكيرالعلمي  |a التحصيل الدراسي  |a المعلمون  |a المهارات الدراسية  |a طرق التدريس 
773 |4 التربية والتعليم  |6 Education & Educational Research  |c 005  |e Faculty of Education Journal  |f Maǧallaẗ kulliyyaẗ al-tarbiyyaẗ - Ǧāmi’aẗ Ṭanṭā  |l 034  |m ع34  |o 0108  |s مجلة كلية التربية  |v 000  |x 1110-1237 
856 |u 0108-000-034-005.pdf 
930 |d y  |p y 
995 |a EduSearch 
999 |c 6293  |d 6293 

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.