| LEADER |
02572nam a22002297a 4500 |
| 001 |
0028374 |
| 024 |
|
|
|3 10.12816/0034292
|
| 044 |
|
|
|b الجزائر
|
| 100 |
|
|
|a بوقصة، عبدالله
|q Bouqussah, Abdullah
|e مؤلف
|9 196487
|
| 245 |
|
|
|a تعليمية اللغة العربية في الجزائر: مقاربة تداولية
|
| 246 |
|
|
|a frDidactics of Arabic Language in Algeria: Paradigmatic Approach
|
| 260 |
|
|
|b جامعة حسيبة بن بوعلي بالشلف
|c 2014
|g جوان
|
| 300 |
|
|
|a 3 - 10
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a تتطرّق هذه الورقة البحثية إلى بعض الإشكالات المتعلِّقة بتعليمية اللغة العربية بـ"الجزائر" في مختلف مراحل التعليم على ضوء الدرس اللساني التداولي المعاصر. ونروم من خلالها إلى التأسيس لرؤى جديدة في إعداد الدرس اللغوي العربي في بلادنا، تقوم على استثمار اللسانيات التداولية في تعليمية اللغات. إذ ما فتئ الألسنيون الغربيون والعرب على حدّ سواء يطرحون مشاريع متعدّدة، يمكن الإفادة منها لتطوير اللغة العربية ومعالجة قضايا تدريسها من منظور لساني وظيفي.
|b This paper deals with some problems related to the didactics "Teaching/learning" of the Arabic language in Algeria at different levels of education within a modern linguistic paradigmatic approach. We therefore try to build new ideas about the preparation of the Arabic linguistic lesson in our country based on the paradigmatic linguistics.
|
| 555 |
|
|
|a 813297
|
| 653 |
|
|
|a تدريس اللغة العربية
|a الجزائر
|a اللسانيات
|a المقاربة التداولية
|a طرق التدريس
|a بيداغوجيا بالأهداف
|a الكفايات التعليمية
|
| 773 |
|
|
|4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات
|4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات
|6 Humanities, Multidisciplinary
|6 Social Sciences, Interdisciplinary
|c 014
|f Al-akādīmiyaẗ li-l-dirāsāt al-iğtimāՙiyaẗ wa al-insāniyaẗ
|l 012
|m ع12
|o 0500
|s مجلة الأكاديمية للدراسات الاجتماعية والإنسانية
|t The Academy Journal of Social Studies and Humanities
|v 000
|x 2437-0320
|
| 856 |
|
|
|u 0500-000-012-014.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q y
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|a IslamicInfo
|a HumanIndex
|
| 999 |
|
|
|c 629825
|d 629825
|
