ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الإعلام وثورة التعلم الرقمي

العنوان بلغة أخرى: The Media and the Digital Learning Revolution
المصدر: الراصد الدولي
الناشر: وزارة التعليم - وكالة الوزارة للتخطيط والمعلومات - مرصد التعليم
المؤلف الرئيسي: ألن، جين (مؤلف)
المجلد/العدد: ع42
محكمة: لا
الدولة: السعودية
التاريخ الميلادي: 2014
الشهر: يونيو
الصفحات: 4 - 9
رقم MD: 631077
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: استهدف المقال تقديم تقرير عن الإعلام وثورة التعلم الرقمي. اشتمل المقال على خمسة محاور رئيسة. المحور الأول قدم التعرف بالتعلم الرقمي. كما جاء في المحور الثاني تتبع الوسائل المتاحة على شبكة المعلومات وفى الصحافة المطبوعة، التي تعطى التعلم الرقمي أكبر قدر من الاهتمام. والمحور الثالث تناول المقارنة بين الأوراق والصحف الأسبوعية الوطنية الكبيرة والصحف الأسبوعية الإقليمية، لمعرفة الاهتمام بقضية التعلم الرقمي. والمحور الرابع كشف عن طريقة تعامل وسائل الإعلام مع التعلم الرقمي، لتغطيته بطريقة موضوعية باستخدام الحقائق والبيانات الدقيقة. والمحور الخامس والأخير قدم الاتجاهات والسلبيات لتغطية التعلم الرقمي. وقدم التقرير مجموعة من النتائج، تمثلت في التعرف على الشركات الصحفية المتزامنة والكبيرة المتصلة بشبكة المعلومات؛ للمساعدة في الوصول إلى الصحف المحلية الأكثر فائدة، التي تحتوي على أنماط حل المشكلات، ومجالات التركيز الخاص بالقارئ أو الأفكار الكثيرة والمختلفة. وأوصى التقرير بضرورة إيجاد فرص لمناقشة التقنية وشبكة المعلومات والوصول والإنصاف. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018