الإعلام وثورة التعلم الرقمي
| العنوان بلغة أخرى: |
The Media and the Digital Learning Revolution |
|---|---|
| المصدر: | الراصد الدولي |
| الناشر: | وزارة التعليم - وكالة الوزارة للتخطيط والمعلومات - مرصد التعليم |
| المؤلف الرئيسي: | ألن، جين (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | ع42 |
| محكمة: | لا |
| الدولة: |
السعودية |
| التاريخ الميلادي: |
2014
|
| الشهر: | يونيو |
| الصفحات: | 4 - 9 |
| رقم MD: | 631077 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| LEADER | 02780nam a22002057a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 0029757 | ||
| 044 | |b السعودية | ||
| 100 | |9 174763 |a ألن، جين |e مؤلف | ||
| 245 | |a الإعلام وثورة التعلم الرقمي | ||
| 246 | |a The Media and the Digital Learning Revolution | ||
| 260 | |b وزارة التعليم - وكالة الوزارة للتخطيط والمعلومات - مرصد التعليم |c 2014 |g يونيو | ||
| 300 | |a 4 - 9 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |e استهدف المقال تقديم تقرير عن الإعلام وثورة التعلم الرقمي. اشتمل المقال على خمسة محاور رئيسة. المحور الأول قدم التعرف بالتعلم الرقمي. كما جاء في المحور الثاني تتبع الوسائل المتاحة على شبكة المعلومات وفى الصحافة المطبوعة، التي تعطى التعلم الرقمي أكبر قدر من الاهتمام. والمحور الثالث تناول المقارنة بين الأوراق والصحف الأسبوعية الوطنية الكبيرة والصحف الأسبوعية الإقليمية، لمعرفة الاهتمام بقضية التعلم الرقمي. والمحور الرابع كشف عن طريقة تعامل وسائل الإعلام مع التعلم الرقمي، لتغطيته بطريقة موضوعية باستخدام الحقائق والبيانات الدقيقة. والمحور الخامس والأخير قدم الاتجاهات والسلبيات لتغطية التعلم الرقمي. وقدم التقرير مجموعة من النتائج، تمثلت في التعرف على الشركات الصحفية المتزامنة والكبيرة المتصلة بشبكة المعلومات؛ للمساعدة في الوصول إلى الصحف المحلية الأكثر فائدة، التي تحتوي على أنماط حل المشكلات، ومجالات التركيز الخاص بالقارئ أو الأفكار الكثيرة والمختلفة. وأوصى التقرير بضرورة إيجاد فرص لمناقشة التقنية وشبكة المعلومات والوصول والإنصاف. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018 | ||
| 653 | |a التعليم الإلكتروني |a التعليم الجامعي |a التعليم الرقمي |a الصحافة الإخبارية |a الولايات المتحدة الأمريكية | ||
| 773 | |4 التربية والتعليم |6 Education & Educational Research |c 001 |l 042 |m ع42 |o 0571 |s الراصد الدولي |t International Monitor |v 000 | ||
| 856 | |u 0571-000-042-001.pdf | ||
| 930 | |d n |p n | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 631077 |d 631077 | ||
عناصر مشابهة
-
المعايير التقنية لتقييم المواقع الإلكترونية الإخبارية العراقية
بواسطة: صالح، خلود سلام منشور: (2021) -
تغير الشهادة العلمية تتبع التعليم الإلكتروني في الولايات المتحدة اأمريكية
بواسطة: الن، إلين منشور: (2014) -
دور الإعلام الرقمي في تطور التعليم الأكاديمي في المجتمع الليبي: دراسة ميدانية بجامعة عمر المختار
بواسطة: موسى، ناصف فرج منشور: (2022) -
الأطر المرجعية ومسارات البرهنة بالخطاب الصحفي بالصحف الأمريكية الإلكترونية "والنيويورك تايمز - الواشنطن بوست" تجاه ثورة يناير 2011
بواسطة: محمد، إيهاب عبدالرؤف أحمد منشور: (2021) -
تغيير المسار : 10 سنوات من تعقب التعليم عبر الإنترنت في الولايات المتحدة
بواسطة: ألن، آي. إلين منشور: (2013)
