ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الإصلاح التربوى فى المدرسة الجزائرية : نحو مقاربة سوسيولوجية

المصدر: مجلة دراسات وأبحاث
الناشر: جامعة الجلفة
المؤلف الرئيسي: بو الشرش، نور الدين (مؤلف)
المجلد/العدد: ع15
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2014
التاريخ الهجري: 1435
الشهر: جوان
الصفحات: 279 - 290
DOI: 10.35157/0578-000-015-011
ISSN: 1112-9751
رقم MD: 631188
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
قواعد المعلومات: HumanIndex, IslamicInfo, AraBase, EcoLink, EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

98

حفظ في:
LEADER 02788nam a22002537a 4500
001 0239488
024 |3 10.35157/0578-000-015-011 
044 |b الجزائر 
100 |9 327182  |a بو الشرش، نور الدين  |q Boulsharash, Nouruldin  |e مؤلف 
245 |a الإصلاح التربوى فى المدرسة الجزائرية :   |b نحو مقاربة سوسيولوجية  
260 |b جامعة الجلفة  |c 2014  |g جوان  |m 1435 
300 |a 279 - 290 
336 |a بحوث ومقالات 
520 |a تخضع أساليب ومناهج التعليم في الجزائر لمراجعة مستمرة بالنظر إلى تحدي التقدم المعرفي والعلمي الذي يسيطر بقوة على مفردات برامج التنمية والتغيير، فالتحديات التي يواجهها نضام التعليم في الجزائر تستدعي إعادة النظر في العملية التعليمية، ما يستلزم تطوير التعليم باعتباره ضرورة حتمية لمواكبة التطور العلمي والتكنولوجي السريع. ومن هذا المنطلق سوف نستعرض في هذا المقال رؤية سوسيولوجية نقدية لواقع الإصلاح التربوي في المدرسة الجزائرية، إضافة إلى التحديات التي تواجه هذه الأخيرة في الألفية الثالثة.  |b Methods and Teaching syllabus in Algeria are subject to constant reviews given the challenge of ,cognitive and scientific progress, which strongly dominate the vocabulary of development and change as the challenges facing the educational system in Algeria call for urgent reconsideration of the educational process, necessitating the development of education as a necessity to keep up with the rapid scientific and technological development The present article is a sociological critique of the reality of educational reforms in schools as well as the most important challenges facing the third millennium 
653 |a التعليم فى الجزائر   |a الإصلاح التربوى   |a الإصلاح التربوى فى المدرسة الجزائرية  |a تحديات الإصلاح التربوى فى المدرسة الجزائرية 
773 |4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات  |4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات  |6 Humanities, Multidisciplinary  |6 Social Sciences, Interdisciplinary  |c 011  |e Studies and Research  |f Dirāsāt wa abḥāṯ  |l 015  |m ع15  |o 0578  |s مجلة دراسات وأبحاث  |v 000  |x 1112-9751 
856 |u 0578-000-015-011.pdf 
930 |d y  |p y  |q y 
995 |a HumanIndex 
995 |a IslamicInfo 
995 |a AraBase 
995 |a EcoLink 
995 |a EduSearch 
999 |c 631188  |d 631188