| المستخلص: |
يتركز اهتمام الكليات والجامعات على الدور العلمي الذي تقدمه في تطوير العلوم من خلال العناية بالبحوث العلمية الأكاديمية النظرية والتطبيقية التخصصية لكونها تأخذ المكانة العلمية المتميزة في تقدم الكليات والجامعات. فالتعرف على واقع مستوى البحث العلمي وتثبيت العوامل الإيجابية والسلبية التي تواجه أعضاء الهيئات التدريسية وتقويمها من وجهة نظرهم. وبهذا تشكل هذه الدراسة محاولة علمية جادة ومتميزة لإيجاد البدائل والحلول لمعالجة مشكلات البحث العلمي. إذ شملت عينة البحث على (112) من أعضاء الهيئات التدريسية لكليات التربية الرياضية من كافة التخصصات العلمية في الجامعات العراقية ما عدا جامعات إقليم كردستان لاختلاف مناهجها، في المدة المحددة للفترة من آب/ 2012 إلى تشرين أول/ 2013. واستخدم الباحثون المنهج الوصفي بالأسلوب المسحي. واعد استمارة استبيان مكونة من ستة محاور وهي: 1. خلفية الباحثون وخبرتهم. 2. التهيئة والتحضير لإنجاز البحث. 3. توفير المعلومات البحثية. 4. تأهيل الباحثين. 5. المواقع البحثية وتشمل (4) المجالات الآتية: أ- الأجهزة والأدوات. ب- الإداري. ت- التقويم العلمي للبحث. ث- المادي والمعنوي. ج- الكفاءة والقدرة في إنجاز البحث. وتم استحصال صلاحية فقرات المقياس وفق قيمة مربع كأي لكل فقرة، وتم عرضها على التدريسيين لبيان وجهات نظرهم في المحاور الستة. واستنتج الباحثون عدة استنتاجات للمحاور الستة من وجهات نظر التدريسيين مختلفة بأربعة تقييمات (التوافق العلمي، التوافق الجيد، التأرجح في وجهات النظر، التوافق عن حالات الضعف). وقد بين التدريسيون أن هنالك فقرات متفق عليها ولابد من الاستمرار في توفيرها وتطبيقها وبعضها يحتاج إلى الاهتمام لجعلها بصيغة أفضل، وهناك وجهات نظر متباينة وتحتاج إلى تنفيذ الفقرات لزيادة الاهتمام بها، وان هناك حالات ضعف مثبتة في المحاور الستة ولبعض فقراتها تحتاج إلى توفيرها وتنفيذها خدمة لصالح تحسين إجراء البحوث. وأوصى الباحثون عدة توصيات على ضوء الاستنتاجات التي توصل إليها ومنها التوصية بالتأكيد على الاستمرار في تنفيذها لأنها تشكل حالة علمية متطورة، ومنها توصيات تحتاج إلى متطلبات أخرى لتكملة تنفيذها، وتوصيات أخرى لم تظهر وضوحاً في فقراتها ولابد من التأكيد والاهتمام على تحسينها وتوفيرها حتى تتماشى مع الفقرات الإيجابية الصحيحة، وتوصيات تشمل تأكيداً على تنفيذها لأنها أظهرت نقصاً حاداً وبحاجة إلى تعديلات وتصحيحات فيها لغرض النهوض بالبحث العلمي في كليات التربية الرياضية والجامعات.
As we all know the attestation of our universities focuses on the scientific role that they serve to developing sciences through academic. Scientific theoretical and applied specialist researches Acquaintance with the state of scientific research and identifying the positive and negative aspects that face the teaching staff to be assessed from their point of view is the main objective of this study. It is a serious scientific attempt to find solutions for the problems of scientific research. The sample of the research consists of(l 12) instructors m the colleges of physical education / the Iraqi universities with the exception of Kurdstan (because of the difference of the curriculum) for the period August.2012-0ctober 2013. The descriptive method The style of surrey is used by the researcher. A questionnaire consisting of six items is prepared by the researcher; 1- the researchers background and experience. 2- preparation and readiness for research. 3- providing research information. 4- Qualification of the researcher. 5- Research sites which include a- Devices and tools. b- Administration c- Scientific assessment of the research, d- the material and moral aspect. 6- Efficiency and ability to complete the research. The validity of the items of the scale is obtained accord to square for each item and introduced to the instructors to show then points of view of the six item. The study conies up with some conclusions concerning the points of view of the instructors in accordance with four evaluations (High Agreement. Good Agreement, Swinging m points of view. Agreement on cases of weakness). It is shown that there is an agreement on certain points of view which should be constantly made available and applied and others that need to take care of to be better. There are also cases of weakness fixed m the six items that need to be made available and its being carried out is in the interest of scientific researches. The research also comes up with some recommendations Some points of view are highly recommended to be carried out as they represent a highly developed scientific state others that need other requirements to complete their implementation, and some recommend actions that show no clarity in their items. They have to be improved and provided so that they can cope with the positive items Being applied these recommendations will raise the level of scientific research in the colleges of physical education.
|
